方程
2
x+3
=
1
x-1
的解為（　�。�
A、x=2B、x=3
C、x=4D、x=5
考點(diǎn)：解分式方程
專題：計(jì)算題
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解．
解答：解：去分母得：2x-2=x+3，
解得：x=5，
經(jīng)檢驗(yàn)x=5是分式方程的解．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．解分式方程一定注意要驗(yàn)根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某天，為按計(jì)劃準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)指定海域，某巡邏艇凌晨1：00出發(fā)，勻速行駛一段時(shí)間后，因中途出現(xiàn)故障耽擱了一段時(shí)間，故障排除后，該艇加快速度仍勻速前進(jìn)，結(jié)果恰好準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)．如圖是該艇行駛的路程y（海里）與所用時(shí)間t（小時(shí)）的函數(shù)圖象，則該巡邏艇原計(jì)劃準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的時(shí)刻是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若△OAB≌△OCD，且∠A=36°，∠B=52°．則∠D=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直角三角形的斜邊與一直角邊的比是
5
：1，且較大的銳角為θ，則sinθ等于（　�。�
A、
5
B、
5
5
C、
1
2
D、
2
5
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=（m2+2m）x m2+m-1+（2m-3）是x的一次函數(shù)，則常數(shù)m的值為（　�。�
A、-2B、1
C、-2或-1D、2或-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=x2-2x-3的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是（　　）
A、x=1，（1，-4）
B、x=1，（1，4）
C、x=-1，（-1，4）
D、x=-1，（-1，-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將一張等腰直角三角形紙片沿虛線剪成甲、乙、丙三塊，其中甲、丙為直角梯形，乙為等腰直角三角形．根據(jù)圖中標(biāo)示的邊長(zhǎng)數(shù)據(jù)，比較甲、乙、丙的面積大小，下列判斷正確的是（　�。�
A、甲＞乙＞丙
B、乙＞丙＞甲
C、丙＞乙＞甲
D、丙＞甲＞乙

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次數(shù)學(xué)考試中，某班第一小組14名學(xué)生與全班平均分80的差是2，3，-3，-5，12，14，10，4，-6，4，-11，-7，8，-2，那么這個(gè)小組的平均成績(jī)約是（　�。�
A、90分B、82分
C、88分D、81.64分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A（-1，0）和B（3，0），與y軸交于點(diǎn)C．設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為D，連結(jié)CD、DB、AC．
（1）求此拋物線的解析式；
（2）求四邊形ABDC的面積；
（3）設(shè)Q是拋物線上一點(diǎn)，連結(jié)BC、QB、QC，把△QBC沿直線BC翻折得到△Q′BC，若四邊形QBQ′C為菱形，求此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案