如果m為一個常數(shù)，函數(shù)y＝(m－4)＋m是否有可能是一次函數(shù)？為什么？

答案：不是一次函數(shù)
解析：

理由：若y＝(m－4)xm－3＋m是一次函數(shù)，則必有m－4≠0且m－3＝1．解得m≠4且m＝4，這是不可能的．所以不可能是一次函數(shù)．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

福娃們在一起探討研究：函數(shù)y=x2-x+m（m為常數(shù)）的圖象如圖，如果x=a時，y＜0；那么x=精英家教網(wǎng)a-1時，函數(shù)值（　　）
參考下面福娃們的討論，請你解該題，你選擇的答案是（　�。�
貝貝：我注意到當(dāng)x=0時，y=m＞0．
晶晶：我發(fā)現(xiàn)圖象的對稱軸為x=
1
2
．
歡歡：我判斷出x1＜a＜x2．
迎迎：我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a-1的符號．
妮妮：m可以取一個特殊的值．
A、y＜0B、0＜y＜m
C、y＞mD、y=m

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福娃們在一起探討研究下面的題目：函數(shù)y=x2-x+m（m為常數(shù)）的圖象如圖，如果x=a時，y＜0；那么x=a-1時，函數(shù)值是多少？
貝貝：我注意到當(dāng)x=0時，y=m＞0．
晶晶：我發(fā)現(xiàn)圖象的對稱軸為x=
1
2
．
歡歡：我判斷出x1＜a＜x2．
迎迎：我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a-1的符號．
妮妮：M{2x+y+2，x+2y，2x-y}=min{2x+y+2，x+2y，2x-y}可以取一個特殊的值．
參考上面福娃們的討論，請你解該題，你選擇的答案是（　�。�

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福娃們在一起探討研究：函數(shù)y=x2-x+m（m為常數(shù)）的圖象如圖，如果x=a時，y＜0；那么x=a-1時，函數(shù)值（ ）
參考下面福娃們的討論，請你解該題，你選擇的答案是（ ）
貝貝：我注意到當(dāng)x=0時，y=m＞0．
晶晶：我發(fā)現(xiàn)圖象的對稱軸為x=．
歡歡：我判斷出x1＜a＜x2．
迎迎：我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a-1的符號．
妮妮：m可以取一個特殊的值．

A．y＜0
B．0＜y＜m
C．y＞m
D．y=m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市周村區(qū)九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

福娃們在一起探討研究：函數(shù)y=x2-x+m（m為常數(shù)）的圖象如圖，如果x=a時，y＜0；那么x=a-1時，函數(shù)值（ ）
參考下面福娃們的討論，請你解該題，你選擇的答案是（ ）
貝貝：我注意到當(dāng)x=0時，y=m＞0．
晶晶：我發(fā)現(xiàn)圖象的對稱軸為x=．
歡歡：我判斷出x1＜a＜x2．
迎迎：我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a-1的符號．
妮妮：m可以取一個特殊的值．

A．y＜0
B．0＜y＜m
C．y＞m
D．y=m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（十七）（解析版） 題型：選擇題

福娃們在一起探討研究下面的題目：函數(shù)y=x2-x+m（m為常數(shù)）的圖象如圖，如果x=a時，y＜0；那么x=a-1時，函數(shù)值是多少？
貝貝：我注意到當(dāng)x=0時，y=m＞0．
晶晶：我發(fā)現(xiàn)圖象的對稱軸為．
歡歡：我判斷出x1＜a＜x2．
迎迎：我認(rèn)為關(guān)鍵要判斷a-1的符號．
妮妮：M{2x+y+2，x+2y，2x-y}=min{2x+y+2，x+2y，2x-y}可以取一個特殊的值．
參考上面福娃們的討論，請你解該題，你選擇的答案是（ ）

A．y＜0
B．0＜y＜m
C．y＞m
D．y=m

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