先閱讀,再解題:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
99×100
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)+9
1
4
-
1
5
)+…+(
1
99
-
1
100
)=1-
1
100
=
99
100

參照上述解法計(jì)算:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+
1
7×9
+…+
1
2011×2013
分析:根據(jù)題中給出的材料可知利用通分的逆運(yùn)算把分式拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)的加法或減法的形式,可使計(jì)算簡(jiǎn)便.
解答:解:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+
1
7×9
+…+
1
2011×2013

=
1
2
×(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+…+
1
2011
-
1
2013

=
1
2
×(1-
1
2013

=
1
2
×
2012
2013

=
1006
2013
點(diǎn)評(píng):考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,解此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟悉分?jǐn)?shù)的通分方法,利用通分的逆運(yùn)算把分式拆成兩個(gè)分?jǐn)?shù)的加法或減法的形式,可使計(jì)算簡(jiǎn)便.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀,再解題:
因?yàn)?span id="ci2000e" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">1-
1
2
=
1
1×2
1
2
-
1
3
=
1
2×3
,
1
3
-
1
4
=
1
3×4
,…
所以
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
49×50
=(1-
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)+(
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1
3
)+(
1
3
-
1
4
)+…+(
1
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)
=1-
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+
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2
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1
3
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1
3
-
1
4
+…+
1
49
-
1
50
=1-
1
50
=
49
50

參照上述解法計(jì)算:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
49×51

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

先閱讀,再填空解題:
(1)方程:x2+x-2=0的根是:x1=
2
2
,x2=
1
1
,則x1+x2=
3
3
,x1x2=
2
2

(2)方程2x2-7x+3=0的根是:x1=
3
3
,x2=
1
2
1
2
,則x1+x2=
7
2
7
2
,x1x2=
3
2
3
2

(3)方程x2-4x-5=0的根是:x1=
5
5
,x2=
-1
-1
,則x1+x2=
4
4
,x1x2=
-5
-5

(4)如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0且a、b、c為常數(shù))的兩根為x1,x2,根據(jù)以上(1)(2)(3)你能否猜出:x1+x2,x1x2與系數(shù)a、b、c有什么關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)你的猜想并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先閱讀,再解題:
因?yàn)?span id="qyqyikc" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">1-
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1×2
,
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-
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,
1
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3×4
,…所以
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1×2
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2×3
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1
3×4
+…+
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49×50
=(1-
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)+(
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)+(
1
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)+…+(
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=1-
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+
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+
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=1-
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.=
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參照上述解法計(jì)算:
2013
1×3
+
2013
3×5
+
2013
5×7
+…+
2013
2011×2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

先閱讀,再解題:
因?yàn)?span mathtag="math" >1-
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2
=
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1×2
,
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2
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3
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2×3
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所以
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=(1-
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=1-
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=1-
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參照上述解法計(jì)算:
1
1×3
+
1
3×5
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1
5×7
+…+
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49×51

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