2011年初中畢業(yè)生診斷考試）某校九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都將自己的相片向全班其他同學(xué)各送一張表示留念，全班共送了2450張相片，如果全班有x名學(xué)生，根據(jù)題意，列出方程為（　�。�
分析：根據(jù)題意得：每人要贈(zèng)送（x-1）張相片，有x個(gè)人，然后根據(jù)題意可列出方程：（x-1）x=2450．
解答：解：根據(jù)題意得：每人要贈(zèng)送（x-1）張相片，有x個(gè)人，
∴全班共送：（x-1）x=2450，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元二次方程，本題要注意讀清題意，弄清楚每人要贈(zèng)送x-1張相片，有x個(gè)人是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、某校抽取九年級(jí)參加2011年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的部分學(xué)生的體育成績(jī)，根據(jù)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，并繪制成如圖所示的條形圖和扇形圖（未完成），請(qǐng)你在答題卡中將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）填空：所抽取的學(xué)生有
50
人，在扇形圖中，B級(jí)部分所占的百分比是
40
%；
（2）按規(guī)定：2011年初中畢業(yè)生體育考試成績(jī)?cè)谏龑W(xué)錄取中仍實(shí)行“準(zhǔn)入制”，即錄取到達(dá)標(biāo)  中學(xué)的學(xué)生，其體育考試成績(jī)必須達(dá)到C級(jí)或C級(jí)以上．若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人參加體育測(cè)試，能拿到達(dá)標(biāo)中學(xué)準(zhǔn)入資格的學(xué)生大約有多少人？請(qǐng)直接寫(xiě)出答案，不必說(shuō)理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、武漢市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試6門(mén)學(xué)科的滿分值如下表：
科目 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 理化 政史 體育
滿分值 120 120 120 130 80 30
請(qǐng)問(wèn)數(shù)據(jù)120，120，120，130，80，30中，眾數(shù)是
120
，極差是
100
，中位數(shù)是
120
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、為了解某縣2011年初中畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)等級(jí)的分布情況，隨機(jī)抽取了該縣若干名學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并根據(jù)抽取的成績(jī)繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：
成績(jī)等級(jí) A B C D
人數(shù) 60 x y 10
百分比 30% 50% 15% m
請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）本次抽查的學(xué)生有
200
名；
（2）表中x，y和m所表示的數(shù)分別為：x=
100
，y=
30
，m=
5%
；
（3）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（4）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)2011年該縣5400名初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)?yōu)镈類(lèi)的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨州市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試6門(mén)學(xué)科的滿分值如下表：
科目 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 理化 政史 體育
滿分值 150 150 150 120 100 30
請(qǐng)問(wèn)數(shù)據(jù)150，150，150，120，100，30中，眾數(shù)是
150
150
，極差是
120
120
，中位數(shù)是
135
135
．

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