一個(gè)棱柱，其中一個(gè)面是五邊形，則圍成這個(gè)棱柱的面共有
7
7
個(gè)．
分析：一個(gè)棱柱，其中一個(gè)面是五邊形，則一定是5棱柱，則棱柱的面的個(gè)數(shù)即可確定．
解答：解：一個(gè)棱柱，其中一個(gè)面是五邊形，則一定是5棱柱，則有5個(gè)側(cè)面，兩個(gè)底面，共有7個(gè)面．
故答案是：7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了棱柱，正確理解一個(gè)面是五邊形，則一定是5棱柱是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、一個(gè)七棱柱共有
9
個(gè)面，
21
條棱，
14
個(gè)頂點(diǎn)，其中有
2
個(gè)面的形狀和面積完全相同．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)相等，棱柱的上下底面是相同的多邊形，直棱柱的側(cè)面都是長(zhǎng)方形．底面是正三角形的直棱柱叫正三棱柱．
現(xiàn)給出兩塊面積相同的正三角形紙片（如圖1，圖2），要求用其中一塊剪拼成一個(gè)正三棱錐模型，另一塊剪拼成一個(gè)正三棱柱模型，使它們的全面積都與原三角形的面積相等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法，分別用虛線標(biāo)示在圖1、圖2中，并作簡(jiǎn)要說明．
如果給出的是一塊任意三角形的紙片（如圖3），要求剪拼成一個(gè)直三棱柱模型，使它的全面積與給出的三角形的面積相等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法，用虛線標(biāo)示在圖3中，并作簡(jiǎn)要說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說法中，其中正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省無(wú)錫市江南中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)相等，棱柱的上下底面是相同的多邊形，直棱柱的側(cè)面都是長(zhǎng)方形．底面是正三角形的直棱柱叫正三棱柱．
現(xiàn)給出兩塊面積相同的正三角形紙片（如圖1，圖2），要求用其中一塊剪拼成一個(gè)正三棱錐模型，另一塊剪拼成一個(gè)正三棱柱模型，使它們的全面積都與原三角形的面積相等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法，分別用虛線標(biāo)示在圖1、圖2中，并作簡(jiǎn)要說明．
如果給出的是一塊任意三角形的紙片（如圖3），要求剪拼成一個(gè)直三棱柱模型，使它的全面積與給出的三角形的面積相等，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法，用虛線標(biāo)示在圖3中，并作簡(jiǎn)要說明．

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