如圖,張明站在河岸上的G點(diǎn),看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來,此時(shí),他測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若張明的眼睛與地面的距離是1.8米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,tan∠BAE=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

【答案】分析:把AB和CD都整理為直角三角形的斜邊,利用三角函數(shù)和勾股定理易得點(diǎn)B和點(diǎn)D到水面的距離,進(jìn)而利用俯角的正切值可求得CH長(zhǎng)度.又由CH-AE=EH,即可求得AC長(zhǎng)度.
解答:解:根據(jù)題意得:BE⊥AC,GH⊥AC,BG∥AC,
∴四邊形BEHG是矩形.
∵tan∠BAE=BE:AE=4:3,AB=10米,
∴BE=8米,AE=6米.
∵DG=1.8米,BG=1米,
∴DH=DG+GH=1.8+8=9.8(米),
AH=AE+EH=6+1=7(米).
在Rt△CDH中,
∵∠C=∠FDC=30°,DH=9.8米,tan30°==,
∴CH=(米).
又∵CH=CA+7,
=CA+7,
∴CA≈9.95≈10(米).
答:CA的長(zhǎng)約是10米.
點(diǎn)評(píng):此題考查了俯角與坡度的知識(shí).注意構(gòu)造所給坡度和所給銳角所在的直角三角形是解決問題的難點(diǎn),利用坡度和三角函數(shù)求值得到相應(yīng)線段的長(zhǎng)度是解決問題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,張明站在河岸上的G點(diǎn),看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來,此時(shí),他測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若張明的眼睛與地面的距離是1.8米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,tan∠BAE=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.73
,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,張明站在河岸上的G點(diǎn),看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來,此時(shí),他測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若張明的眼睛與地面的距離是1.8米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,tan∠BAE=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:湖南省月考題 題型:解答題

如圖,張明站在河岸上的G點(diǎn),看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來,此時(shí),他測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若張明的眼睛與地面的距離是1.8米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,tan∠BAE=4:3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,張明站在河岸上的G點(diǎn),看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來,此時(shí),他測(cè)得小船C的俯角是∠FDC=30°,若張明的眼睛與地面的距離是1.5米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4∶3,坡長(zhǎng)AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長(zhǎng)?(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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