下列調(diào)查方式,你認(rèn)為最合適的是( 。
A、了解我市每天的流動(dòng)人口數(shù),采用普查方式
B、旅客上飛機(jī)前的安檢,采用抽樣調(diào)查
C、為了了解一批炮彈的殺傷半徑,采用普查方式
D、為了知道某校七年級(jí)一班的數(shù)學(xué)成績(jī),采用普查方式
考點(diǎn):全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專(zhuān)題:
分析:由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.
解答:解:A、了解我市每天的流動(dòng)人口數(shù),采用普查方式所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,適合抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、旅客上飛機(jī)前的安檢,是精確度要求高的調(diào)查,適于全面調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、為了了解一批炮彈的殺傷半徑,采用普查所有炮彈都報(bào)廢,這樣就失去了實(shí)際意義,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、為了知道某校七年級(jí)一班的數(shù)學(xué)成績(jī),采用普查方式,本項(xiàng)正確,
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列幾組數(shù)中,不能作為直角三角形三邊長(zhǎng)度的是( 。
A、a=7,b=24,c=25
B、a=1.5,b=2,c=2.5
C、a=8,b=12,c=15
D、a=15,b=8,c=17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知棋子“車(chē)”的坐標(biāo)為(3,2),棋子“炮”的坐標(biāo)為(-2,1),則棋子“馬”的坐標(biāo)為(  )
A、(0,1)
B、(1,1)
C、(1,0)
D、(-1,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠1=∠2,∠3=30°,則∠B的度數(shù)是( 。
A、20°B、30°
C、40°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形∠1與∠2互為頂角的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上表示不等式-x≤2的解集,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式中,正確的是個(gè)數(shù)有( 。
2
+2=2
2
;②
a
+
ab
=a+b;③
1
2
+
2
=
3
2
2
;④3
a
+2
a
=5
a
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、0個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y的方程組滿(mǎn)足
x+2y=3m+1
x-y=m-2
 且它的解是一對(duì)正數(shù)
(1)使用含m的式子表示方程組的解;
(2)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)化簡(jiǎn)|m+2|-|-m-1|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)100°得到△ADE,連接BD,CE交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)求∠ACE的度數(shù);
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出四邊形ABFE是哪種特殊的四邊形.

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