【題目】給出如下5種圖形：①矩形，②等邊三角形，③正五邊形，④圓，⑤線段．其中，是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的有____．（請(qǐng)將所有符合題意的序號(hào)填在橫線上）

【答案】②③

【解析】

根據(jù)中心對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的定義，逐一判斷每個(gè)圖形，即可得到答案．

①矩形是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，

②等邊三角形是軸對(duì)稱圖形，但不是中興對(duì)稱圖形，

③正五邊形是軸對(duì)稱圖形，但不是中興對(duì)稱圖形，

④圓是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，

⑤線段是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，

故答案是：②③．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市為了了解高峰時(shí)段16路公交車從總站乘該路車出行的人數(shù)情況，隨機(jī)抽查了10個(gè)班次乘該路車的人數(shù)，結(jié)果如下：

14，23，16，25，23，28，26，27，23，25.

(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為________，中位數(shù)為________；

(2)計(jì)算這10個(gè)班次乘該路車人數(shù)的平均數(shù)；

(3)如果16路公交車在高峰時(shí)段從總站共出車60個(gè)班次，根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，估計(jì)在高峰時(shí)段從總站乘該路車出行的乘客共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為30，若一邊長(zhǎng)用字母x表示，則此長(zhǎng)方形的面積（ ）
A.x（15﹣x）
B.x（30﹣x）
C.x（30﹣2x）
D.x（15+x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知多項(xiàng)式A=x2+2y2﹣z2 ， B=﹣4x2+3y2+2z2且A+B+C=0，則C為（ ）
A.5x2﹣y2﹣z2
B.3x2﹣5y2﹣z2
C.3x2﹣y2﹣3z2
D.3x2﹣5y2+z2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“最美女教師”張麗莉，為搶救兩名學(xué)生，以致雙腿高位截肢，社會(huì)各界紛紛為她捐款．某市某中學(xué)九年級(jí)(1)班的全體同學(xué)參加了捐款活動(dòng)，該班同學(xué)捐款情況的部分統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．

(1)求該班的總?cè)藬?shù)；

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并寫出捐款金額的眾數(shù)；

(3)該班平均每人捐款多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年9月27日至10月7日我縣成功舉辦了第三屆中國(guó)（濟(jì)南）花卉園藝博覽會(huì)，今年花博會(huì)帶的全縣全域旅游人數(shù)達(dá)到82.62萬人，82.62萬人用科學(xué)記數(shù)法表示是_____人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，C是的中點(diǎn)，CE⊥AB于E，BD交CE于點(diǎn)F，

（1）求證：CF=BF；

（2）若CD=12，AC=16，求⊙O的半徑和CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和小慧兩位同學(xué)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，把長(zhǎng)為30cm，寬為10cm的長(zhǎng)方形白紙條粘合起來，小明按如圖甲所示的方法粘合起來得到長(zhǎng)方形ABCD，粘合部分的長(zhǎng)度為6cm，小慧按如圖乙所示的方法粘合起來得到長(zhǎng)方形A1B1C1D1 ， 黏合部分的長(zhǎng)度為4cm．若長(zhǎng)為30cm，寬為10cm的長(zhǎng)方形白紙條共有100張，則小明應(yīng)分配到張長(zhǎng)方形白紙條，才能使小明和小慧按各自要求黏合起來的長(zhǎng)方形面積相等（要求100張長(zhǎng)方形白紙條全部用完）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有下列判斷：①∠A與∠1是同位角；②∠A與∠B是同旁內(nèi)角；③∠4與∠1是內(nèi)錯(cuò)角；④∠1與∠3是同位角． 其中正確的是（填序號(hào)）．

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