【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別為邊AB、BC的中點,點F在邊AC的延長線上,∠FEC=∠B,求證:四邊形CDEF是平行四邊形.
【答案】證明:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別為邊AB、BC的中點,
∴DE∥AC,CD= AB=AD=BD,
∴∠B=∠DCE,
∵∠FEC=∠B,
∴∠FEC=∠DCE,
∴DC∥EF,
∴四邊形CDEF是平行四邊形.
【解析】由三角形中位線定理得出DE∥AC,由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得出CD= AB=AD=BD,由等腰三角形的性質(zhì)得出∠B=∠DCE,證出∠FEC=∠DCE,得出DC∥EF,即可證出四邊形CDEF是平行四邊形.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行四邊形的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對角線互相平分,以及對平行四邊形的判定與性質(zhì)的理解,了解若一直線過平行四邊形兩對角線的交點,則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點,并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正△ABC與等腰△ADE的頂點A重合,AD=AE,∠DAE=30°,將△ADE繞頂點A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)BD=CE時,∠BAD的大小可以是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,四邊形OABC的邊OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,頂點在B點的拋物線交x軸于點A、D,交y軸于點E,連接AB、AE、BE.已知tan∠CBE= ,A(3,0),D(﹣1,0),E(0,3).
(1)求拋物線的解析式及頂點B的坐標(biāo);
(2)求證:CB是△ABE外接圓的切線;
(3)試探究坐標(biāo)軸上是否存在一點P,使以D、E、P為頂點的三角形與△ABE相似,若存在,直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(4)設(shè)△AOE沿x軸正方向平移t個單位長度(0<t≤3)時,△AOE與△ABE重疊部分的面積為s,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=a(x﹣3)2+2(a>0)的頂點為A,過點A作y軸的平行線交拋物線y=﹣ x2﹣2于點B,則A、B兩點間的距離為 .
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【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為邊AB中點,點E、F分別在射線CA、BC上,且AE=CF,連結(jié)EF.
猜想:如圖①,當(dāng)點E、F分別在邊CA和BC上時,線段DE與DF的大小關(guān)系為________.
探究:如圖②,當(dāng)點E、F分別在邊CA、BC的延長線上時,判斷線段DE與DF的大小關(guān)系,并加以證明.
應(yīng)用:如圖②,若DE=4,利用探究得到的結(jié)論,求△DEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,點P從點C出發(fā)沿CA以每秒1個單位長度的速度向終點A運動:同時,點Q從點C出發(fā)沿CB﹣BA運動,點Q在CB上的速度為每秒2個單位長度,在BA上的速度為每秒 個單位長度,當(dāng)點P到達(dá)終點A時,點Q隨之停止運動.以CP、CQ為鄰邊作CPMQ,設(shè)CPMQ與△ABC重疊部分圖形的面積為y(平方單位),點P的運動時間為x(秒).
(1)當(dāng)點M落在AB上時,求x的值.
(2)當(dāng)點Q在邊CB上運動時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在P、Q兩點整個運動過程中,當(dāng)CPMQ與△ABC重疊部分圖形不是四邊形時,求x的取值范圍.
(4)以B、C、M為頂點的三角形是等腰三角形時,直接寫出CP的長.
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【題目】如果兩個三角形的兩條邊和其中一邊上的高對應(yīng)相等,那么這兩個三角形的第三邊所對的角的關(guān)系是________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△OBA,∠ABO=30°,OA=2,兩條直角邊重疊在互相的垂直的兩條直線上,線段PQ的端點P從點O出發(fā),沿△OBA的邊按O→B→A→O運動一周,同時另一端點Q隨之在直線AO上運動,如果PQ=,那么當(dāng)點P運動一周時,點Q運動的總路程為____________.
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