下列說法中,結論錯誤的是( )
A.直徑相等的兩個圓是等圓
B.長度相等的兩條弧是等弧
C.圓中最長的弦是直徑
D.一條弦把圓分成兩條弧,這兩條弧可能是等弧
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AC=BC,點D、E分別是邊AB、AC的中點,將△ADE繞點E旋轉180°得△CFE,則四邊形ADCF一定是( )
A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.平行四邊形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
圓的有關概念
圓的定義 | 定義1:在一個平面內,一條線段繞著它固定的一個端點旋轉一周,另一個端點所形成的圖形叫做圓. |
定義2:圓是到定點的距離① 定長的所有點組成的圖形. | |
弦 | 連接圓上任意兩點的② 叫做弦. |
直徑 | 直徑是經(jīng)過圓心的③ ,是圓內最④ 的弦. |
弧 | 圓上任意兩點間的部分叫做弧,弧有⑤ 之分,能夠完全重合的弧叫做⑥ . |
等圓 | 能夠重合的兩個圓叫做等圓. |
同心圓 | 圓心相同的圓叫做同心圓. |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,將量角器和含30°角的一塊直角三角板緊靠著放在同一平面內,使D,C,B在一條直線上,且DC=2BC,過點A作量角器圓弧所在圓的切線,切點為E,如果AB=6 cm,則的長是 cm.(結果保留π)
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