如圖,甲、乙兩人分別從長(zhǎng)正方形廣場(chǎng)ABCD的頂點(diǎn)B、C同時(shí)出發(fā),甲由C點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng),乙由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),甲的速度1米/秒;乙的速度為2米/秒.若正方形的周長(zhǎng)為400米,問(wèn)幾秒后,兩人第一次相距20米?

【答案】分析:可設(shè)時(shí)間為x秒鐘,依題意得CF=x,則BE=2x,周長(zhǎng)為400m,邊長(zhǎng)為100m,CE=100-2x,利用勾股定理列方程求解.
解答:解:設(shè)x秒鐘后兩車相距20m,
此時(shí)甲運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn),乙運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn),
可知:FC=x,EC=100-2x,
在Rt△ECF中,x2+(100-2x)2=(202
解得:x1=20,x2=60,
當(dāng)x=20時(shí),F(xiàn)C=20,EC=100-40=60<100符合題意,
當(dāng)x=60時(shí),F(xiàn)C=60,EC=100-120=-20<0不符合題意,舍去,
答:20秒后,兩車相距20米.
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)路程=速度×時(shí)間,表示線段的長(zhǎng)度,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化到三角形中,利用勾股定理或者面積關(guān)系建立等量關(guān)系,是解應(yīng)用題常用的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,甲、乙兩人分別從正方形ABCD的頂點(diǎn)C,B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),甲由C向D運(yùn)動(dòng),乙由B向C運(yùn)動(dòng).若一人達(dá)到目的地,另一人隨之停止,甲的速度為1千米/分,乙的速度為2千米/分.正方形的周長(zhǎng)為40千米,問(wèn)幾分鐘后,兩人相距2
10
千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•連云港)如圖,甲、乙兩人分別從A(1,
3
)、B(6,0)兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),甲沿AO方向、乙沿BO方向均以4km/h的速度行駛,th后,甲到達(dá)M點(diǎn),乙到達(dá)N點(diǎn).
(1)請(qǐng)說(shuō)明甲、乙兩人到達(dá)O點(diǎn)前,MN與AB不可能平行.
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△OMN∽△OBA?
(3)甲、乙兩人之間的距離為MN的長(zhǎng),設(shè)s=MN2,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求甲、乙兩人之間距離的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,甲、乙兩人分別從長(zhǎng)正方形廣場(chǎng)ABCD的頂點(diǎn)B、C同時(shí)出發(fā),甲由C點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng),乙由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),甲的速度1米/秒;乙的速度為2米/秒.若正方形的周長(zhǎng)為400米,問(wèn)幾秒后,兩人第一次相距20
10
米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,甲,乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)去往C地,在距離C地2500米處甲追上乙;若乙提前10分鐘出發(fā),則在距離C地1000米處甲追上乙.已知,乙每分鐘走60米,那么甲的速度是每分鐘
 
米.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,甲,乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)去往C地,在距離C地2500米處甲追上乙;若乙提前10分鐘出發(fā),則在距離C地1000米處甲追上乙。已知,乙每分鐘走60米,那么甲的速度是每分鐘     米。

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