解答下列各題:
(1)2
12
+3
48

(2)(π-1)0+(
3
2
-1+|5-
27
|-
102-62
考點:實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪
專題:
分析:(1)首先化簡二次根式,進而合并求出即可;
(2)首先化簡各式進而合并求出即可.
解答:解:(1)2
12
+3
48
=2×2
3
+3×4
3
=16
3
;

(2)(π-1)0+(
3
2
-1+|5-
27
|-
102-62

=1+
1
3
2
+3
3
-5-8
=-12+
11
3
3
點評:此題主要考查了實數(shù)運算,正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知一元二次方程ax2+bx+c=0(b2-4ac≥0)的根分別為x1,x2,求證:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a

(2)已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點坐標為(1,-9),它與x軸有兩個交點為A(x1,0),B(x2,0),且x12+x22=20,求a、b、c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與直角三角形三條邊長對應(yīng)的3個正整數(shù)(a,b,c),稱為勾股數(shù),《周髀算經(jīng)》中記載的“勾三股四弦五”中的“3,4,5”就是一組最簡單的勾股數(shù),顯然,這組數(shù)的整數(shù)倍,如(6,8,10)(9,12,15)(12,16,20)等都是勾股數(shù).
當然,勾股數(shù)遠遠不止這些,如(5,12,13)(8,15,17)等也都是勾股數(shù).
怎樣探索勾股數(shù)呢?即怎樣一組正整數(shù)(a,b,c)才能滿足關(guān)系式a2+b2=c2
活動1:
設(shè)(a,b,c)為一組勾股數(shù),如下表:
表1                                    表2
abcabc
3456810
5121381517
72425102426
94041123537
活動2:
(1)觀察表1,b、c與a2之間的關(guān)系是
 

(2)根據(jù)表1的規(guī)律寫出勾股數(shù)(11,
 
,
 

活動3:
(1)觀察表2,b、c與a2之間的關(guān)系是
 
;
(2)根據(jù)表2的規(guī)律寫出勾股數(shù)(16,
 
,
 

活動4:
一位數(shù)學(xué)家在他找到的勾股數(shù)的表達式中,用2n2+2n+1(n為任意正整數(shù))表示勾股數(shù)中的最大的一個數(shù),則另兩個數(shù)的表達式是
 
、
 
(認真觀察表1、表2后直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖△BAC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,CO,AO為△ABC的角平分線,求AO,CO的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算3(
3
+
2
)-2(
3
-
2
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當時鐘指向1:20時,時針與分針的夾角是
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O是銳角△ABC的外接圓,其半徑為R.BC=a,AC=b,AB=c.求證:
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=2R.
[提示:作直徑BD,連接CD]•

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知代數(shù)式x-3y的值是2,則代數(shù)式2x-6y+5的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用“>”“<”“=”號填空:-4
 
|-3|.

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