如圖，兩個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B都被分成了3等份，在每一份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字，分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A、B，兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后觀察兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字（若指針停在等份線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一份內(nèi)為止）．用列表法精英家教網(wǎng)（或樹狀圖）求“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是偶數(shù)”的概率．
分析：此題需要兩步完成，所以采用樹狀圖法或者列表法都比較簡單，解題時(shí)要注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn)，此題為放回實(shí)驗(yàn)．列舉出所有情況，看兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是偶數(shù)的情況數(shù)占總情況數(shù)的多少即可．
解答：解：列表：（畫樹狀圖也可以）
B
A 		  2 3  4 
 1  1，2  1，3  1，4
 2  2，2 2，3   2，4
 3  3，2  3，3  3，4
（5分）
由表知，指針?biāo)竷蓴?shù)都是偶數(shù)的概率是為
2
9
．（2分）
點(diǎn)評(píng)：列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，適合于兩步完成的事件．用到的知識(shí)點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖有兩個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，A轉(zhuǎn)盤被平均分成2個(gè)相等的扇形區(qū)域，分別標(biāo)注數(shù)字1和2；B轉(zhuǎn)盤被平均分成3個(gè)相等的扇形區(qū)域，分別標(biāo)注數(shù)字-1，-2，-3．分別轉(zhuǎn)動(dòng)這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，將A盤所得結(jié)果記為x，B盤所得結(jié)果記為y，這樣就確定了點(diǎn)P的坐標(biāo)（x，y），
（1）用列表或樹狀圖法寫出點(diǎn)P的所有可能性；
（2）求點(diǎn)P落在雙曲線y=-
2x
上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，兩個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B都被分成了3等份，在每一份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字，分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A、B，兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后觀察兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字（若指針停在等份線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一份內(nèi)為止）．用列表法（或樹狀圖）求“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是偶數(shù)”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，兩個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B都被分成了3等份，在每一份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字，分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A、B，兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后觀察兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字（若指針停在等份線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一份內(nèi)為止）．用列表法
精英家教網(wǎng)
（或樹狀圖）求“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是偶數(shù)”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：廣東省期末題 題型：解答題

如圖，兩個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B都被分成了3等份，在每一份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字，分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤A、B，兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后觀察兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字（若指針停在等份線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一份內(nèi)為止），用列表法（或樹狀圖）求“兩個(gè)指針?biāo)傅臄?shù)字都是偶數(shù)”的概率。

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