某班教室中有9排5列座位，請(qǐng)根據(jù)下面四個(gè)同學(xué)的描述，在圖中標(biāo)出“5號(hào)”小明的位置.1號(hào)同學(xué)說：“小明在我的右后方．”2號(hào)同學(xué)說：“小明在我的左后方．”3號(hào)同學(xué)說：“小明在我的左前方．”4號(hào)同學(xué)說：“小明離1號(hào)同學(xué)和3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn)．”


解：第5排第3列．

點(diǎn)撥：由1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)同學(xué)的描述，可確定5號(hào)在第3列的4排或5排或6排，根據(jù)4號(hào)同學(xué)的描述可確定在第5排．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將5個(gè)整數(shù)從大到小排列，中位數(shù)是5；如果這個(gè)樣本中的惟一眾數(shù)是8，則這5個(gè)整數(shù)可能的最大的和是            .

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用適當(dāng)?shù)姆?hào)表示：x的與y的的差不大于－1為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將點(diǎn)A(2,1)向左平移2個(gè)單位長度得到點(diǎn)A′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(　　)．

A．(0,1)            B．(2，－1)         C．(4,1)            D．(2,3)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將點(diǎn)A(4,3)向__________平移__________個(gè)單位長度后，其坐標(biāo)為(－1,3)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小劉是快餐店的送貨員，如果快餐店的位置記為(0,0)，現(xiàn)有位置分別是A(100,0)，B(150，－50)，C(50,100)三位顧客需要送快餐，小劉帶著三位顧客需要的快餐從快餐店出發(fā)，依次送貨上門服務(wù)，然后回到快餐店．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條合適的送貨路線并計(jì)算總路程有多長．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


估計(jì)的大小應(yīng)在(　　)．

A．7與8之間        B．8.0與8.5之間        C．8.5與9.0之間        D．9與10之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先觀察下列等式，再回答問題．

 (1)請(qǐng)你根據(jù)上面三個(gè)等式提供的信息，猜想的結(jié)果，并進(jìn)行驗(yàn)證；

(2)請(qǐng)按照上面各式反映的規(guī)律，試寫出用含n的式子表示的等式(n為正整數(shù))．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)打字，甲打一篇3 000字的文章與乙打一篇2 400字的文章所用的時(shí)間相同．已知甲每分鐘比乙每分鐘多打12個(gè)字，問甲、乙兩人每分鐘各打多少個(gè)字？

李明同學(xué)是這樣解答的：

設(shè)甲同學(xué)打一篇3 000字的文章需要x分鐘，

根據(jù)題意，得，①

解得x＝50.

經(jīng)檢驗(yàn)x＝50是原方程的解．②

故甲同學(xué)每分鐘打字50個(gè)，乙同學(xué)每分鐘打字38個(gè)．③

(1)請(qǐng)從①，②，③三個(gè)步驟說明李明同學(xué)的解答過程是否正確，若有不正確的步驟改正過來．

(2)請(qǐng)你用直接設(shè)未知數(shù)列方程的方法解決這個(gè)問題．

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同步練習(xí)冊(cè)答案