【題目】如圖,ABBC,ADDC,BAD=120°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,當(dāng)AMN周長(zhǎng)最小時(shí),AMN+ANM的度數(shù)是

【答案】120°

【解析】

試題分析:

根據(jù)要使AMN的周長(zhǎng)最小,即利用點(diǎn)的對(duì)稱,使三角形的三邊在同一直線上,作出A關(guān)于BC和CD的對(duì)稱點(diǎn)A′,A″,即可得出AA′M+A″=HAA′=60°,進(jìn)而得出AMN+ANM=2(AA′M+A″),即可得出答案.

試題解析:

解:作A關(guān)于BC和CD的對(duì)稱點(diǎn)A′,A″,連接A′A″,交BC于M,交CD于N,

則A′A″即為AMN的周長(zhǎng)最小值.作DA延長(zhǎng)線AH,

∵∠DAB=120°,

∴∠HAA′=60°,

∴∠AA′M+A″=HAA′=60°,

∵∠MA′A=MAA′,NAD=A″,且MA′A+MAA′=AMN,NAD+A″=ANM,

∴∠AMN+ANM=MA′A+MAA′+NAD+A″=2(AA′M+A″)=2×60°=120°,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】因式分解:aba =__

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【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動(dòng)項(xiàng)目(每人只限一項(xiàng))的情況.并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示.

(1)求在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;

(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加音樂活動(dòng)項(xiàng)目所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù);

(3)若該校有2400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校參加美術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)

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【題目】如圖,已知直線l1l2,且l3與l1,l2分別交于A,B兩點(diǎn),l4與l1,l2相交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)P在直線AB上.

(1)【探究1】如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在A,B兩點(diǎn)間滑動(dòng)時(shí),試探究1,2,3之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?并說明理由;

(2)【應(yīng)用】如圖2,A點(diǎn)在B處北偏東32°方向,A點(diǎn)在C處的北偏西56°方向,應(yīng)用探究1的結(jié)論求出BAC的度數(shù).

(3)【探究2】如果點(diǎn)P在A,B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究ACP,BDP,CPD之間的關(guān)系,并說明理由.

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