請你觀察下面的四個(gè)圖形,它們體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化.

對稱現(xiàn)象無處不在,其中可以看作是軸對稱圖形的有( )
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)
【答案】分析:根據(jù)軸對稱圖形的概念求解.如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸,這時(shí),我們也可以說這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(成軸)對稱.
解答:解:4個(gè)圖形都是軸對稱圖形.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查了軸對稱圖形的定義.軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某小組將兩張互相重合的正方形紙片ABCD和EFGH的中心O用圖釘固定住,保持正方形ABCD不動(dòng),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)正方形EFGH,如圖所示.小組成員經(jīng)觀察、測量,發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中,有許多有趣的結(jié)論.下面是旋轉(zhuǎn)角度小于90°時(shí)他們得到的一些猜想:
①M(fèi)E=MA;
②兩張正方形紙片的重疊部分的面積為定值;
③∠MON保持45°不變;
④△EMN的面積S隨著旋轉(zhuǎn)角度∠AOE的變化而變化.當(dāng)旋轉(zhuǎn)角∠AOE為45°時(shí)△ENN的面積S取得最大值.
請你對這四個(gè)猜想作出判斷,把正確的猜想序號寫在橫線上
①③④
①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

通過計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ诳崭駜(nèi)填“<”“>”“=”)
(1)12
 
21;(2)23
 
32;(3)34
 
43;(4)45
 
54;(5)56
 
65;…
(2)、從第1題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可猜想出nn+1和( n+1)n的大小關(guān)系是.
(3)、根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下面兩數(shù)的大。
20022003
 
20032002
27、如圖,將一張正方形紙片,剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形,再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)進(jìn)行下去;
精英家教網(wǎng)
(1)填表:
精英家教網(wǎng)
(2)請你推斷,能不能按上述操作過程,將原來的正方形剪成99個(gè)小正方形?為什么?
(3)觀察圖形,你還能得出什么規(guī)律?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某小組將兩張互相重合的正方形紙片ABCD和EFGH的中心O用圖釘固定住,保持正方形ABCD不動(dòng),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)正方形EFGH,如圖所示.小組成員經(jīng)觀察、測量,發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中,有許多有趣的結(jié)論.下面是旋轉(zhuǎn)角度小于90°時(shí)他們得到的一些猜想:

①M(fèi)E=MA

②兩張正方形紙片的重疊部分的面積為定值;

③∠MON保持45°不變.

④△EMN的面積S隨著旋轉(zhuǎn)角度∠AOE的變化而變化.當(dāng)旋轉(zhuǎn)角∠AOE為45°時(shí)△ENN的面積S取得最大值.

請你對這四個(gè)猜想作出判斷,把正確的猜想序號寫在橫線上              

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省翠苑中學(xué)九年級下學(xué)期3月考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某小組將兩張互相重合的正方形紙片ABCD和EFGH的中心O用圖釘固定住,保持正方形ABCD不動(dòng),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)正方形EFGH,如圖所示.小組成員經(jīng)觀察、測量,發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中,有許多有趣的結(jié)論.下面是旋轉(zhuǎn)角度小于90°時(shí)他們得到的一些猜想:

①M(fèi)E=MA
②兩張正方形紙片的重疊部分的面積為定值;
③∠MON保持45°不變.
④△EMN的面積S隨著旋轉(zhuǎn)角度∠AOE的變化而變化.當(dāng)旋轉(zhuǎn)角∠AOE為45°時(shí)△ENN的面積S取得最大值.
請你對這四個(gè)猜想作出判斷,把正確的猜想序號寫在橫線上             

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆浙江省九年級下學(xué)期3月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,某小組將兩張互相重合的正方形紙片ABCD和EFGH的中心O用圖釘固定住,保持正方形ABCD不動(dòng),順時(shí)針旋轉(zhuǎn)正方形EFGH,如圖所示.小組成員經(jīng)觀察、測量,發(fā)現(xiàn)在旋轉(zhuǎn)過程中,有許多有趣的結(jié)論.下面是旋轉(zhuǎn)角度小于90°時(shí)他們得到的一些猜想:

①M(fèi)E=MA

②兩張正方形紙片的重疊部分的面積為定值;

③∠MON保持45°不變.

④△EMN的面積S隨著旋轉(zhuǎn)角度∠AOE的變化而變化.當(dāng)旋轉(zhuǎn)角∠AOE為45°時(shí)△ENN的面積S取得最大值.

請你對這四個(gè)猜想作出判斷,把正確的猜想序號寫在橫線上              

 

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