如圖所示，一塊地，已知AD＝8m，CD＝6m，∠D＝90°，AB＝26m，BC＝24m，求這塊地的面積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平行四邊形ABCD中，∠B=60°，那么下列各式中，不能成立的是（　　）

　  A．∠D=60°      B． ∠A=120°      C．∠C+∠D=180°        D． ∠C+∠A=180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將七個(gè)邊長(zhǎng)都為1的正方形如圖所示擺放，點(diǎn)A1、A2、A3、A4、A5、A6分別是六個(gè)正方形的中心，則這七個(gè)正方形重疊形成的重疊部分的面積是　  　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，∠B是鈍角，AB＝6，CB＝8，則AC的范圍是                      （    ）

A．8＜AC＜10       B．8＜AC＜14       C．2＜AC＜14       D．10＜AC＜14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果直角三角形的斜邊與一條直角邊的長(zhǎng)分別是13cm和5cm，那么這個(gè)直角三角形的面積是       cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示為一棱長(zhǎng)為3cm的正方體，把所有的面分成3×3個(gè)小正方形，其邊長(zhǎng)都是1cm，假設(shè)一只螞蟻每秒爬行2cm，則它從下底面點(diǎn)A沿表面爬行至右側(cè)面點(diǎn)B處，最少要花幾秒鐘？


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，△ABC中，AD⊥BC于D，AB＝3,BD＝2,CD＝1,則AC2＝               （    ）

A．6               B．5               C．8               D．36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “遠(yuǎn)航”號(hào)、“海天”號(hào)輪船同時(shí)離開(kāi)港口，各自沿一固定方向航行，“遠(yuǎn)航”號(hào)每小時(shí)航行16海里，“海天”號(hào)每小時(shí)航行12海里．它們離開(kāi)港口一個(gè)半小時(shí)后相距30海里．如果知道“遠(yuǎn)航”號(hào)沿東北方向航行，你能知道“海天”號(hào)沿哪個(gè)方向航行嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


八年級(jí)（1）班開(kāi)展了為期一周的“孝敬父母，幫做家務(wù)”社會(huì)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生幫家長(zhǎng)做家務(wù)的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，把結(jié)果劃分成A，B，C，D，E五個(gè)等級(jí)．老師通過(guò)家長(zhǎng)調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的時(shí)間，制作成如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖．（8分）

等級(jí)

幫助父母做家務(wù)

時(shí)間（小時(shí)）

頻數(shù)

A

2.5≤t＜3

2

B

2≤t＜2.5

10

C

1.5≤t＜2

a

D

1≤t＜1.5

b

E

0.5≤t＜1

3

（1）求a，b的值；

（2）根據(jù)頻數(shù)分布表估計(jì)該班學(xué)生在這次社會(huì)活動(dòng)中幫父母做家務(wù)的平均時(shí)間；

（3）該班的小明同學(xué)這一周幫父母做家務(wù)2小時(shí)，他認(rèn)為自己幫父母做家務(wù)的時(shí)間比班級(jí)里一半以上的同學(xué)多，你認(rèn)為小明的判斷符合實(shí)際嗎？請(qǐng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案