(2012•永州)為保證學(xué)生上學(xué)安全,學(xué)校打算在今年下期采購一批校車,為此,學(xué)校安排學(xué)生會在全校300名走讀學(xué)生中對購買校車的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查,并根據(jù)抽樣調(diào)查情況繪制了如圖統(tǒng)計圖.

走讀學(xué)生對購買校車的四種態(tài)度如下:
A.非常希望,決定以后就坐校車上學(xué)
B.希望,以后也可能坐校車上學(xué)
C.隨便,反正不會坐校車上學(xué)
D.反對,因家離學(xué)校近不會坐校車上學(xué)
(1)由圖①知A所占的百分比為
40%
40%
,本次抽樣調(diào)查共調(diào)查了
50
50
名走讀學(xué)生,并完成圖②;
(2)請你估計學(xué)校走讀學(xué)生中至少會有多少名學(xué)生乘坐校車上學(xué)(即A態(tài)度的學(xué)生人數(shù)).
分析:(1)用1減去B、C、D的百分比,得出A所占的百分比,用A的人數(shù)÷A的百分比,得出調(diào)查的走讀生數(shù);
(2)用300×A所占的百分比,得出學(xué)校走讀學(xué)生中乘坐校車上學(xué)的人數(shù).
解答:解:(1)A所占的百分比為1-30%-20%-10%=40%,
調(diào)查的走讀生數(shù)為20÷40%=50人,
其中態(tài)度B為50-20-10-5=15,
故答案為:40%,50;

(2)估計學(xué)校走讀學(xué)生中乘坐校車上學(xué)的人數(shù)至少為:300×40%=120人.
點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖,扇形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體.讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•永州)2012年4月27日國家統(tǒng)計局發(fā)布經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù),我國2011年國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)約為7298000000000美元,世界排位第二.請將7298000000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
7.298×1012
7.298×1012

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•永州)如圖,已知圓O的半徑為4,∠A=45°,若一個圓錐的側(cè)面展開圖與扇形OBC能完全重合,則該圓錐的底面圓的半徑為
1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•永州)我們把按照一定順序排列的一列數(shù)稱為數(shù)列,如1,3,9,19,33,…就是一個數(shù)列,如果一個數(shù)列從第二個數(shù)起,每一個數(shù)與它前一個數(shù)的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做這個等差數(shù)列的公差.如2,4,6,8,10就是一個等差數(shù)列,它的公差為2.如果一個數(shù)列的后一個數(shù)與前一個數(shù)的差組成的新數(shù)列是等差數(shù)列,則稱這個數(shù)列為二階等差數(shù)列.例如數(shù)列1,3,9,19,33,…,它的后一個數(shù)與前一個數(shù)的差組成的新數(shù)列是2,6,10,14,…,這是一個公差為4的等差數(shù)列,所以,數(shù)列1,3,9,19,33,…是一個二階等差數(shù)列.那么,請問二階等差數(shù)列1,3,7,13,…的第五個數(shù)應(yīng)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•永州)已知a為實數(shù),則下列四個數(shù)中一定為非負實數(shù)的是(  )

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