如圖,已知正方形ABCD的邊長為6cm,將一等腰直角三角板的銳角頂點與點D重合,邊DE、DF分別交AB、BC于點M、N,旋轉(zhuǎn)三角板DEF,當(dāng)MN=5cm時,CN的長為________.

2或3
分析:把△ADM繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△CGD,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得DM=DG,∠ADM=∠CDG,然后求出∠NDG=45°,從而得到∠NDG=∠MDN,再利用“邊角邊”證明△DMN和△DGN全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得MN=NG,求出MN=AM+CN,設(shè)CN=x,表示出BM、BN,然后在Rt△BMN中,利用勾股定理列出方程求解即可.
解答:解:如圖,把△ADM繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△CGD,
則DM=DG,∠ADM=∠CDG,
∵△DEF是等腰直角三角形,
∴∠MDN=45°,
∴∠NDG=∠CDN+∠CDG=∠CDN+∠ADM=90°-∠MDN=90°-45°=45°,
∴∠NDG=∠MDN,
在△DMN和△DGN中,
∴△DMN≌△DGN(SAS),
∴MN=NG,
∴MN=AM+CN,
設(shè)CN=x,則BN=6-x,
∵MN=5,
∴AM=5-x,
BM=AB-AM=6-(5-x)=x+1,
在Rt△BMN中,BM2+BN2=MN2
即(x+1)2+(6-x)2=52,
整理得,x2-5x+6=0,
解得x1=2,x2=3,
所以,CN的長為2或3.
故答案為:2或3.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,正方形的性質(zhì),作輔助線構(gòu)造出全等三角形并求出MN=AM+CN,然后在Rt△BMN中,利用勾股定理列出方程是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正方形ABCD的邊AB與正方形AEFM的邊AM在同一直線上,直線BE與DM交于點N.求證:BN⊥DM.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•北碚區(qū)模擬)如圖,已知正方形ABCD,點E是BC上一點,點F是CD延長線上一點,連接EF,若BE=DF,點P是EF的中點.
(1)求證:DP平分∠ADC;
(2)若∠AEB=75°,AB=2,求△DFP的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD,點E在BC邊上,將△DCE繞某點G旋轉(zhuǎn)得到△CBF,點F恰好在AB邊上.
(1)請畫出旋轉(zhuǎn)中心G (保留畫圖痕跡),并連接GF,GE;
(2)若正方形的邊長為2a,當(dāng)CE=
a
a
時,S△FGE=S△FBE;當(dāng)CE=
2a+
2
a
2
或EC=
2a-
2
a
2
2a+
2
a
2
或EC=
2a-
2
a
2
 時,S△FGE=3S△FBE

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的對角線交于O,過O點作OE⊥OF,分別交AB、BC于E、F,若AE=4,CF=3,則EF的值是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,E是AC上的一點,過點A作AG⊥BE,垂足為G,AG交BD于點F.
(1)試說明OE=OF;
(2)當(dāng)AE=AB時,過點E作EH⊥BE交AD邊于H.若該正方形的邊長為1,求AH的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案