根據(jù)加法的交換律或結(jié)合律計算：

  (1)3－10＋7＝3__________7________10＝_________；

  (2) 6＋12－3－5＝________6________3________5________12＝________．

 (1)＋  －  0　(2)－ － －  ＋�。�2　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、5-3+7-9+12=（5+7+12）+（-3-9）是應(yīng)用了（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

挑戰(zhàn)自我
（Ⅰ）用“-6，-0.5，2，3”四個數(shù)計算“24點”．
規(guī)定：
（1）每個數(shù)都必須用；
（2）每個數(shù)只能用一次（包括在指數(shù)上使用，如：23就用了2和3兩個數(shù)）；
（3）絕對值被認為可以無限制地使用；
（4）符合“交換律”與“結(jié)合律”的兩個式子，被認為是同一個式子；
（5）要是你還知道“負指數(shù)”和“開方”，那么你就用吧；
（6）為了配合老師批卷，你要將演算步驟寫仔細；
（7）你寫對1個算式得2分，寫對2個算式得3分，寫對3個算式得4分，寫對4個算式得5分，此題最多得5分．
（Ⅱ）①ab=0；②a+b=0；③a2+
b
=0；④
a
-
b
=0；⑤|a|+2b2=0．則以上5個等式中一定使得實數(shù)a，b的值同時為0的編號是
③⑤
③⑤
．
根據(jù)以上經(jīng)驗解決下列問題：
（1）若（a-1）2+|
b
-1|=0，請分別求a，b的值．
（2）若
a-
2009
2010
=-6(b+
1
2010
)2，求a-b+
1
5005
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

教你一招
閱讀①的計算方法，在計算②小題．
①-5
5
6
+（-9
2
3
）+17
3
4
+（-3
1
2
）
解：原式=[（-5）+（-
5
6
）]+[（-9）+（-
2
3
）]+（17+
3
4
）+[（-3）+（-
1
2
）]
=[（-5）+（-9）+17+（-3）]+[（-
5
6
）+（-
2
3
）+（-
1
2
）]
=0+（-
5
4
）
=-
5
4

上述這種方法叫做拆項法．靈活運用加法的交換律、結(jié)合律可使運算簡單．
②仿照上面的計算方法：（-2005
5
6
）+（-2004
2
3
）+4010+（-1
1
2
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

式子7-3-4+18-11=（7+8）+（-3-4-11）是應(yīng)用了（　�。�

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