如果a是最小的正整數(shù)，b是絕對(duì)值最小的數(shù)，c與a2互為相反數(shù)，那么(a + b)2009?c2009 = ________________.
2

試題分析：最小的正整數(shù)是1.絕對(duì)值最小的數(shù)是0.所以a=1，b=0，c=-1.
原式=1-（-1）=2
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果，則下列的取值不能使這個(gè)式子成立的是（   ）．
A．0B．1C．－2D．取任何負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）計(jì)算：；（2）解方程：（x﹣3）2﹣9=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

－5的相反數(shù)是(     )
A．－5B．C．－D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

若，①求的值；②若，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

平方得25的數(shù)為                   ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若|2x|= -2x，則x一定是（  ）
A．正數(shù)B．負(fù)數(shù)C．正數(shù)或0D．負(fù)數(shù)或0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一個(gè)4×2的矩形可以用3種不同的方式分割成2或5或8個(gè)小正方形．

（1）一個(gè)3×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的個(gè)數(shù)可以是            ；
一個(gè)5×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的個(gè)數(shù)可以是            ；
（2）一個(gè)n×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的個(gè)數(shù)最少是___________．（直接填寫結(jié)果）．

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