函數(shù)y=
1
x-3
中自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x＞3B、x≥3
C、x≠3D、x＞0
考點(diǎn)：函數(shù)自變量的取值范圍
專題：
分析：本題考查了函數(shù)式有意義的x的取值范圍．一般地從兩個(gè)角度考慮：分式的分母不為0；偶次根式被開(kāi)方數(shù)大于或等于0；當(dāng)一個(gè)式子中同時(shí)出現(xiàn)這兩點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該是取讓兩個(gè)條件都滿足的公共部分．
解答：解：根據(jù)題意得到：x-3＞0，
解得x＞3．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)自變量的取值范圍問(wèn)題，判斷一個(gè)式子是否有意義，應(yīng)考慮分母上若有字母，字母的取值不能使分母為零，二次根號(hào)下字母的取值應(yīng)使被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù)．易錯(cuò)易混點(diǎn)：學(xué)生易對(duì)二次根式的非負(fù)性和分母不等于0混淆．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若∠A=34°，則∠A的余角的度數(shù)為（　�。�
A、146°B、54°
C、56°D、66°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
5x+6y=12①
6x+5y=21②

解：①+②，得11x+11y=33，化簡(jiǎn)，得x+y=3③
②-①，得x-y=9④
③+④，得2x=12，解得x=6．
③-④，得2y=-6，解得y=-3．
所以方程組的解集是
x=6
y=-3
．
問(wèn)題：用類似的方法，求出方程組
26x+29y=3
29x+26y=-3
的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)A（3，n）關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為（-3，2），那么點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�
A、3
B、-3
C、
1
3
D、-
1
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=
2x+4
中自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事件中發(fā)生的可能性為0的是（　�。�
A、今天宜昌市最高氣溫為80℃
B、拋一枚均勻硬幣，落地后正面朝上
C、路邊拋擲一石頭，石頭終將落地（空中無(wú)任何遮攔）
D、不透明袋子中放了大小相同的兵兵球和金屬球，從中去摸取出兵兵球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組：
(x-1)(y-2)=xy
x(x+2)-4y(y-1)=(x+2y)(x-2y)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
4
+（π-2）0-|-5|+（-1）2012+
1
3
的結(jié)果是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若方程-x2k-3+5=0是關(guān)于x的一元一次方程，則k=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案