今年3月5日,黔南州某中學組織全體學生參加了“青年志愿者”活動,活動分為“打掃街道”、“去敬老院服務(wù)”、“到社區(qū)文藝演出”和“法制宣傳”四項,從九年級同學中抽取了部分同學對“打掃街道”、“去敬老院服務(wù)”、“到社區(qū)文藝演出”和“法制宣傳”的人數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成如圖所示的直方圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,回答以下問題:
(1)抽取的部分同學的人數(shù)是多少?
(2)補全直方圖的空缺部分.
(3)若九年級有400名學生,估計該年級去打掃街道的人數(shù).
(4)九(1)班計劃在3月5日這天完成“青年志愿者”活動中的三項,請用列表或畫樹狀圖求恰好是“打掃街道”、“去敬老院服務(wù)”和“法制宣傳”的概率.(用A表示“打掃街道”;用B表示“去敬老院服務(wù)”;用C表示“法制宣傳”)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
聯(lián)通公司手機話費收費有A套餐(月租費15元,通話費每分鐘0.1元)和B套餐(月租費0元,通話費每分鐘0.15元)兩種。設(shè)A套餐每月話費為y1(元),B套餐每月話費為y2(元),月通話時間為x分鐘.
(1)(4分)分別表示出y1與x,y2與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)(3分)月通話時間為多長時,A、B兩種套餐收費一樣?
(3)(3分)什么情況下A套餐更省錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖1,在矩形MNPQ中,動點R從點N出發(fā),沿N→P→Q→M方向運動至點M處停止.設(shè)點R運動的路程為x,△MNR的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示,則當x=9時,點R應(yīng)運動到( 。
| A. | M處 | B. | N處 | C. | P處 | D. | Q處 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,函數(shù)y=﹣x的圖象是二、四象限的角平分線,將y=﹣x的圖象以點O為中心旋轉(zhuǎn)90°與函數(shù)y=的圖象交于點A,再將y=﹣x的圖象向右平移至點A,與x軸交于點B,則點B的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲乙兩人玩一種游戲:三張大小、質(zhì)地都相同的卡片上分別標有數(shù)字1,2,3,現(xiàn)將標有數(shù)字的一面朝下,洗勻后甲從中任意抽取一張,記下數(shù)字后放回;又將卡片洗勻,乙也從中任意抽取一張,計算甲乙兩人抽得的兩個數(shù)字之積,如果積為奇數(shù)則甲勝,若積為偶數(shù)則乙勝.
(1)用列表或畫樹狀圖等方法,列出甲乙兩人抽得的數(shù)字之積所有可能出現(xiàn)的情況;
(2)請判斷該游戲?qū)滓译p方是否公平?并說明理由.
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