如圖所示，已知△ABC中，∠B＞∠C，AD為∠BAC的平分線，AE⊥BC，垂足為E．試說(shuō)明∠DAE＝(∠B－∠C)．

答案：
解析：

　　

　　分析：本題要說(shuō)明∠DAE與∠B，∠C的關(guān)系式，而∠DAE為△ABC的內(nèi)角的一部分，又是直角三角形AED的一個(gè)內(nèi)角，故應(yīng)從△ABC，直角三角形AED兩個(gè)三角形的內(nèi)角關(guān)系入手．


提示：

本題運(yùn)用了直角三角形兩個(gè)銳角互余這個(gè)重要性質(zhì)，在今后證題中有直角或垂直，應(yīng)想到直角三角形的兩銳角互余這一性質(zhì)．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知AB∥EF∥CD，若AB=6厘米，CD=9厘米．求EF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、如圖所示，已知AB∥CD，EF平分∠CEG，∠1=80°，則∠2的度數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、如圖所示，已知AB∥CD，分別探索下列四個(gè)圖形中∠P與∠A，∠C的關(guān)系．要求：（1）、（2）直接寫(xiě)出結(jié)論，（3）、（4）寫(xiě)出結(jié)論并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知AB為圓O的直徑，AC為弦，OD∥BC交AC于D，OD=2cm，求BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知AB=AC，BD⊥AC，試說(shuō)明∠BAC=2∠CBD．

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