某學(xué)校庫(kù)存960套舊桌凳,修理后捐助貧困山區(qū)學(xué)校.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)木工小組都想承攬這項(xiàng)業(yè)務(wù).經(jīng)協(xié)商后,已知甲小組單獨(dú)修理這批桌凳比乙小組多用20天,乙小組每天比甲小組多修8套.甲、乙兩個(gè)木工小組每天各修桌凳多少套?

解:設(shè)甲小組每天修理桌凳x套,則乙小組每天修理(x+8)套.
依題意,得:
去分母,并整理,得x2+8x-384=0
解得x1=-24,x2=16
經(jīng)檢驗(yàn),x1=-24,x2=16都是原方程得根.但x1=-24不合題意,舍去.
所以,只取x=16,此時(shí),x+8=24.
答:甲小組每天修桌凳16套,乙小組每天修桌凳24套.
分析:設(shè)甲小組每天修理桌凳x套,則乙小組每天修理(x+8)套,根據(jù)甲小組單獨(dú)修理這批桌凳比乙小組多用20天,可列方程求解.
點(diǎn)評(píng):本題考查理解題意的能錄,關(guān)鍵是以時(shí)間做為等量關(guān)系,根據(jù)甲小組單獨(dú)修理這批桌凳比乙小組多用20天,列方程求解.
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(1)求甲、乙兩個(gè)木工小組每天各修桌凳多少套?
(2)在修理桌凳過(guò)程中,學(xué)校要委派一名維修工進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元的生活補(bǔ)助.現(xiàn)有以下三種修理方案供選擇:①由甲單獨(dú)修理;②由乙單獨(dú)修理;③由甲、乙共同合作修理.你認(rèn)為哪種方案既省時(shí)又省錢?試比較說(shuō)明.

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某學(xué)校庫(kù)存960套舊桌凳,修理后捐助貧困山區(qū)學(xué)校.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)木工小組都想承攬這項(xiàng)業(yè)務(wù).經(jīng)協(xié)商后,已知甲小組單獨(dú)修理這批桌凳比乙小組多用20天,乙小組每天比甲小組多修8套.甲、乙兩個(gè)木工小組每天各修桌凳多少套?

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