今年秋季以來,我縣各中小學(xué)大力推進(jìn)新課程改革,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,某校李老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1.(1)李老師一共調(diào)查了       名同學(xué),其中C類女生有      名,D類男生有      名.

2.(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3.(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

 

 

1.1)20,(2分)  2 ,(1分)  1(1分)

2.

3.(3)選取情況如下:

(列表或樹形圖正確3分、計(jì)算概率1分)

 

∴所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率

 

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年秋季以來,我縣各中小學(xué)大力推進(jìn)新課程改革,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,某校李老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

【小題1】(1)李老師一共調(diào)查了      名同學(xué),其中C類女生有     名,D類男生有      名.
【小題2】(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
【小題3】(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年重慶市石柱縣九年級期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

今年秋季以來,我縣各中小學(xué)大力推進(jìn)新課程改革,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,某校李老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1.(1)李老師一共調(diào)查了       名同學(xué),其中C類女生有      名,D類男生有       名.

2.(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3.(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

 

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