小玲每天騎自行車(chē)或步行上學(xué),她上學(xué)的路程為2800米,騎自行車(chē)的平均速度是步行平均速度的4倍,騎自行車(chē)比步行上學(xué)早到30分鐘.設(shè)小玲步行的平均速度為x米/分,根據(jù)題意,下面列出的方程正確的是(  )
A、
2800
x
-
2800
4x
=30
B、
2800
4x
-
2800
x
=30
C、
2800
x
-
2800
5x
=30
D、
2800
5x
-
2800
x
=30
分析:根據(jù)時(shí)間=路程÷速度,以及關(guān)鍵語(yǔ)“騎自行車(chē)比步行上學(xué)早到30分鐘”可得出的等量關(guān)系是:小玲上學(xué)走的路程÷步行的速度-小玲上學(xué)走的路程÷騎車(chē)的速度=30.
解答:解:設(shè)小玲步行的平均速度為x米/分,則騎自行車(chē)的速度為4x米/分,
依題意,得
2800
x
-
2800
4x
=30

故選A.
點(diǎn)評(píng):考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出分式方程,列分式方程解應(yīng)用題與所有列方程解應(yīng)用題一樣,重點(diǎn)在于準(zhǔn)確地找出相等關(guān)系,這是列方程的依據(jù).
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(2011吉林長(zhǎng)春,6,3分)小玲每天騎自行車(chē)或步行上學(xué),她上學(xué)的路程為米,騎自行車(chē)的平均速度是步行平均速度的4倍,騎自行車(chē)比步行上學(xué)早到30分鐘.設(shè)小玲步行的平均速度為米/分.根據(jù)題意,下面列出的方程正確的是

(A).        (B)

(C).        (D)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年湖北潛江仙桃天門(mén)江漢油田中考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

小玲每天騎自行車(chē)或步行上學(xué),她上學(xué)的路程為2 800米,騎自行車(chē)的平均速度

是步行平均速度的4倍,騎自行車(chē)比步行上學(xué)早到30分鐘.設(shè)步行的平均速度為x米/分.根

據(jù)題意,下面列出的方程正確的是

 

(A).           (B)

 

(C).           (D)

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011吉林長(zhǎng)春,6,3分)小玲每天騎自行車(chē)或步行上學(xué),她上學(xué)的路程為米,騎自行車(chē)的平均速度是步行平均速度的4倍,騎自行車(chē)比步行上學(xué)早到30分鐘.設(shè)小玲步行的平均速度為米/分.根據(jù)題意,下面列出的方程正確的是

(A).        (B)

(C).        (D)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011吉林長(zhǎng)春,6,3分)小玲每天騎自行車(chē)或步行上學(xué),她上學(xué)的路程為米,騎自行車(chē)的平均速度是步行平均速度的4倍,騎自行車(chē)比步行上學(xué)早到30分鐘.設(shè)小玲步行的平均速度為米/分.根據(jù)題意,下面列出的方程正確的是
A.B.
C.D.

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