在復(fù)習(xí)課上,艾斯同學(xué)提出了兩個問題向同桌請教.假如你是艾斯的同桌,你能為他解決這兩個問題嗎?那就試試吧!
(1)命題“有兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等”是真命題嗎?若是,請畫出圖形,寫出已知、求證和證明;如不是,請舉出反例;
(2)將上述命題中的“中線”改為“高”后,得到的命題是真命題嗎?若是,請畫出圖形,寫出已知、求證和證明;如不是,請舉出反例.

解:(1)真命題;
已知:AB=EF,AC=EG.BD,F(xiàn)H分別是AC,EG的中線,即AD=CD,EH=HG,且BD=FH
求證:△ABC≌△EFG
證明:∵AB=EF,BD=FH,AD=EH=CD=HG
∴△ABD≌△EFH
∴∠A=∠E,又∵AB=EF,AC=EG
∴△ABC≌△EFG
∴這個命題為真命題.

(2)假命題.
反例:如圖,在△ABC和△ABD中,
AC=AD,CE,DF分別是兩個三角形的高,且CE=DF
很明顯可以看出這兩個三角形一個是銳角三角形,一個是鈍角三角形不全等.
∴此命題是假命題.
分析:①真命題,畫出圖形△ABC,△EFG中,AB=EF,AC=EG,BD=FH,D,H分別是AC,EG的中點.先證明△ABD≌△EFH(SSS),得出∠ADB=∠EHF,所以∠BDC=∠FHG,再根據(jù)SAS證明△BDC≌△FHG,得到BC=FG,從而證出△ABC≌△EFG.
②假命題,畫出圖形,一個銳角三角形和一個鈍角三角形可以滿足這樣的條件,但是不全等.
點評:此題考查的是判斷真假命題,三角形全等的判定,判斷是否假命題舉出反例即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、在復(fù)習(xí)課上,艾斯同學(xué)提出了兩個問題向同桌請教.假如你是艾斯的同桌,你能為他解決這兩個問題嗎?那就試試吧!
(1)命題“有兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等”是真命題嗎?若是,請畫出圖形,寫出已知、求證和證明;如不是,請舉出反例;
(2)將上述命題中的“中線”改為“高”后,得到的命題是真命題嗎?若是,請畫出圖形,寫出已知、求證和證明;如不是,請舉出反例.

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