0.12－0.54－＝   

 

答案：－0.57
提示：

先把分數(shù)化成小數(shù)，再計算

 


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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：學習周報　數(shù)學　滬科七年級版　2009－2010學年　第4期　總第160期 滬科版 題型：044

你能比較20072008與20082007的大小嗎？

為了解決這個問題，我們首先寫出它們的一般形式，即比較nn+1與(n＋1)n的大小(n是正整數(shù))，然后從分析n＝1，n＝2，n＝3…中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)歸納、猜想得出結論．

(1)通過計算，比較下列各組中兩數(shù)的大�。�(在橫線上填寫“＞”、“＝”、“＜”)

①12________21；②23________32；③34________43；④45________54；⑤56________65；

(2)從第(1)小題的結果中，經(jīng)過歸納，可以猜想出：當n≥3時，nn+1與(n＋1)n的大小關系是________；

(3)根據(jù)以上歸納，試比較下列兩數(shù)的大�。�20072008與20082007．

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科目：初中數(shù)學 來源：新教材　同步練　數(shù)學　七年級下冊 配人教版 題型：022

你能比較兩個數(shù)20042005和20052004的大小嗎？了解決這個問題，我們先把它抽象成數(shù)學問題，寫出它的一般形式，即比較nn＋1和(n＋1)n的大小(n是自然數(shù))，然后我們從分析n＝1，n＝2，n＝3…這些簡單情形入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納猜想，得出結論：

(1)

通過比較下列各組數(shù)中兩個數(shù)的大小，在空格中填寫“＞”、“＜，”或“＝”：

12________21，23________32，34________43，45________54，56________65

(2)

歸納發(fā)現(xiàn)：當n＜3時，nn＋1________(n＋1)n；當n≥3時nn＋1________(n＋1)n

(3)

根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結論試比較兩個數(shù)的大小

20042005________20052004

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年浙教版初中數(shù)學七年級上2.6有理數(shù)的混合運算練習卷（解析版） 題型：解答題

你能比較與的大小嗎？

為了解決這個問題，我們首先寫出它的一般形式，即比較與的大�。╪是正整數(shù)），然后我們從分析n=1，n=2，n=3……中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)歸納、猜想得出結論

（1）通過計算，比較下列各組中兩數(shù)的大�。海ㄔ跈M線上填寫“＞”“＝”“＜”）

①12  21，②23   32；③34   43；④45   54；⑤56   65

（2）從第（1）題的結果中，經(jīng)過歸納，可以猜想出與（n+1）n的大小關系是   

（3）根據(jù)以上歸納．猜想得到的一般結論，試比較下列兩數(shù)的大�。�與

 

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科目：初中數(shù)學 來源：四川省期末題 題型：解答題

你能比較兩個數(shù)20062007和20072006的大小嗎？為了解決這個問題，先把問題一般化，即比較nn+1和
（n+1）n的大�。╪≥1的整數(shù)）。然后從分析n=1，n=2，n=3……這些簡單情形入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想出結論。
（1）通過計算：比較①～⑦各組兩個數(shù)的大�。ㄔ跈M線上填“＞”“=”“＜”）
①12____21；②23____32；③34____43；④45____54；⑤56____65；⑥67____76；⑦78____87；
（2）從上面各小題目的結果經(jīng)過歸納，可以猜想出nn+1和（n+1）n的大小關系是nn+1____（n+1）n。
（3）根據(jù)上面歸納猜想到的結論，可以得到 20062007____20072006 （填 “＞”“＝”“＜” ）

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