(2011•黃浦區(qū)二模)如圖,正方形ABCD、正方形A1B1C1D1、正方形A2B2C2D2均位于第一象限內(nèi),它們的邊平行于x軸或y軸,其中點(diǎn)A、A1、A2在直線OM上,點(diǎn)C、C1、C2在直線ON上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,3),正方形ABCD的邊長為1.
(1)求直線ON的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)C1的橫坐標(biāo)為4,求正方形A1B1C1D1的邊長;
(3)若正方形A2B2C2D2的邊長為a,則點(diǎn)B2的坐標(biāo)為( )
A.(a,2a)  B.(2a,3a)  C.(3a,4a)  D.(4a,5a)

【答案】分析:(1)根據(jù)已知條件可求得點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo),令直線ON的表達(dá)式為y=kx,代入點(diǎn)A的坐標(biāo),可求得k,即得出直線ON的表達(dá)式;
(2)可確定C1的坐標(biāo),B1的坐標(biāo),A1的坐標(biāo);又點(diǎn)A1在直線OM上,則可得出正方形A1B1C1D1的邊長;
(3)根據(jù)已知條件正方形A2B2C2D2的邊長為a和(1)(2)可得出點(diǎn)B2的坐標(biāo).
解答:解:(1)由點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,3),正方形ABCD的邊長為1.
得點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,3),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,4),(1分)
令直線ON的表達(dá)式為y=kx,(1分)
則4=2k,解得k=2,(1分)
所以直線ON的表達(dá)式為y=2x.(1分)

(2)由點(diǎn)C1的橫坐標(biāo)為4,且在直線ON上,
所以C1的坐標(biāo)為(4,8),令正方形A1B1C1D1的邊長為l,-(1分)
則B1的坐標(biāo)為(4,8-l),A1的坐標(biāo)為(4+l,8-l),--(1分)
由點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,3),易知直線OM的表達(dá)式為y=x,
又點(diǎn)A1在直線OM上,則4+l=8-l,(1分)
解得l=2,即正方形A1B1C1D1的邊長為2.(1分)

(3)設(shè)C2的坐標(biāo)為(m,n),
∵點(diǎn)C2在直線ON上,∴n=2m,
∵正方形A2B2C2D2的邊長為a,∴B2的坐標(biāo)為(m,n-a),A2的坐標(biāo)為(m+a,n-a),
∵點(diǎn)A2在直線OM上,則m+a=n-a,則n=m+2a,
∴2m=m+2a,解得m=2a,
則點(diǎn)B2的坐標(biāo)為(2a,3a),
故選B.(4分)
點(diǎn)評:本題是一道一次函數(shù)的綜合題目,考查了解析式的確定和正方形的性質(zhì),是中考?jí)狠S題,難度較大.
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(1)求此二次函數(shù)的解析式;
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成績461以下461

470
471

480
481

490
491

500
501

510
511

520
521

530
531

540
541

550
551

560
561

570
571

580
580以上合計(jì)
人數(shù)6288811098120135215236357380423356126283300
(1)所有總分成績的中位數(shù)位于(B )
A.521到530;B.531到540;C.541到550;D.551到560
(2)區(qū)招生辦在告知學(xué)生總分成績的同時(shí),也會(huì)將學(xué)生的定位分告訴學(xué)生,以便學(xué)生后期的復(fù)習(xí)迎考,其中學(xué)生定位分的計(jì)算公式如下:所得結(jié)果的整數(shù)部分(總分名次是按高到低排序),如學(xué)生甲的總分名次是356名,由,則他的定位分是10.如果該區(qū)小杰同學(xué)的定位分是38,那么他在區(qū)內(nèi)的總分名次n的范圍是______;
(3)下圖是該區(qū)2011年本區(qū)內(nèi)各類高中與高中階段學(xué)校的招生人數(shù)計(jì)劃圖:
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),區(qū)的中考模擬考的成績與最終的學(xué)生中考成績基本保持一致,那么第(2)題中小杰希望通過后階段的努力,爭取考入市重點(diǎn)高中(錄取總分按市重點(diǎn)高中、區(qū)重點(diǎn)高中、普通完中與中專職校依次下降),你估計(jì)小杰在現(xiàn)在總分成績上大致要提高_(dá)_____分.

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