計算：
（1）-2100×0.5100×（-1）999；
（2）（-2a）6-（-3a3）2-[-（2a）2]3．

解：（1）-2100×0.5100×（-1）999=-（2×0.5）100×（-1）=-1×（-1）=1；

（2）（-2a）6-（-3a3）2-[-（2a）2]3=64a6-9a6+8a6=63a6．
分析：（1）利用積的乘方的性質(zhì)，原式可化為：-2100×0.5100×（-1）999=-（2×0.5）100×（-1），則可求得答案；
（2）由積的乘方與合并同類項的知識，即可求得答案．
點評：此題考查了積的乘方與冪的乘方以及合并同類項．此題難度不大，注意掌握指數(shù)與符號的變化是解此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、計算機上的存儲容量用字節(jié)表示，一個英文字母占一個字節(jié)，一個漢字占兩個字節(jié)．通常將210個字節(jié)記為1KB，將210 KB記為1MB，將210 MB記為1GB．問市場上銷售的2GB的硬盤能容納漢字
1.07×109
個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、實際測量一座山的高度時，可在若干個觀測點中測量每兩個相鄰可視觀測點的相對高度，然后用這些相對高度計算出山的高度．下表是某次測量數(shù)據(jù)的部分記錄（用A-C表示觀測點A相對觀測點C的高度）根據(jù)這次測量的數(shù)據(jù)，可得觀測點A相對觀測點B的高度是（　�。┟祝�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：3
5
×2
10
=
30
2
30
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列各式：（x+1）（x-1）=x2-1，（x-1）（x2+x+1）=x3-1，（x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1，…根據(jù)各式的規(guī)律：
（1）填空：（x-1）（xn+xn-1+…+x2+x+1）=
xn+1-1
xn+1-1
．
（2）計算：210+29+28+…+2+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了估計一次性筷子的用量，2004年從某市600家高、中、低檔飯店中抽取10家進行統(tǒng)計，這些飯店每天消耗的一次性筷子的盒數(shù)分別為：0.6，3.7，2.2，1.5，2.8，1.7，1.2，2.1，3.2，1.0，利用計算器計算該市2004年消耗一次性筷子的盒數(shù)為(每年按350個營業(yè)日計算)


  1. A.
    1 200
  2. B.
    700
  3. C.
    210 000
  4. D.
    420 000

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