(2001•哈爾濱)為了解某中學(xué)初中三年級(jí)30名男學(xué)生的身體發(fā)育情況,從中對(duì)20名男學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量,結(jié)果如下:(單位:厘米)
175 161 171 176 167 181
161 173 171 177 179 172
165 157 173 173 166 177
169 181
下表是根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫(xiě)的頻率分布表的一部分:
 分組 劃記 人數(shù)百分比 
 156.5~161.5 三 3 15%
 161.5~166.5 二 2 10%
 166.5~171.5 四 4 20%
 171.5~176.5 六  30%
 176.5~181.5 五 5 
 合計(jì)  20 100%
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中未完成的部分.
(2)樣本數(shù)據(jù)中,男生身高的眾數(shù)是多少厘米?
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答:該校初中三年級(jí)男學(xué)生身高在171.5~176.5(厘米)范圍內(nèi)的人數(shù)為多少?
【答案】分析:(1)由表可知:171.5-176.5段的頻數(shù)為20-3-2-4-5;又知各組的頻率之和等于1,則176.5-181.5段的頻率=1-0.15-0.10-0.20-0.30;
(2)眾數(shù)是數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù);
(3)20名男學(xué)生身高在171.5~176.5(厘米)范圍內(nèi)的人數(shù)為6人,占得頻率為0.30,則初中三年級(jí)30名男學(xué)生身高在171.5~176.5(厘米)范圍內(nèi)的人數(shù)為30×0.30.
解答:解:(1)171.5-176.5段的頻數(shù)=20-3-2-4-5=6;
176.5-181.5=1-0.15-0.10-0.20-0.30=段的頻率0.25;
故填6;0.25.
分組 劃記 人數(shù)百分比 
 156.5~161.5 三 3 15%
 161.5~166.5 二 2 10%
 166.5~171.5 四 4 20%
 171.5~176.5 六 6 30%
 176.5~181.5 五 5 0.25
 合計(jì)  20 100%
(2)眾數(shù)為173(厘米);

(3)從頻數(shù)表得到身高在171.5~176.5(厘米)范圍內(nèi)的人數(shù)為6人,占得頻率為0.30,
∴初中三年級(jí)30名男學(xué)生身高在171.5~176.5(厘米)范圍內(nèi)的人數(shù)為30×0.30=9人.
點(diǎn)評(píng):本題考查頻數(shù)及頻率的計(jì)算以及眾數(shù)的概念.學(xué)會(huì)用樣本估計(jì)總體.
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(2001•哈爾濱)已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),它們的橫坐標(biāo)分別為-1和3,與y軸交點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為3,△ABC的外接圓的圓心為點(diǎn)M.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)求圖象經(jīng)過(guò)M、A兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式;
(3)在(1)中的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使過(guò)P、M兩點(diǎn)的直線與△ABC的兩邊AB、BC的交點(diǎn)E、F和點(diǎn)B所組成的△BEF和△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在(1)的條件下,求在30分鐘時(shí)水箱有多少升水?

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(1)求這條拋物線的解析式;
(2)求圖象經(jīng)過(guò)M、A兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式;
(3)在(1)中的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使過(guò)P、M兩點(diǎn)的直線與△ABC的兩邊AB、BC的交點(diǎn)E、F和點(diǎn)B所組成的△BEF和△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在(1)的條件下,求在30分鐘時(shí)水箱有多少升水?

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