【題目】在-2,-1,0,2這四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是( )
A.-2B.-1C.0D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個(gè)盒子的側(cè)面為長(zhǎng)方形,底面為等邊三角形.
(1)每個(gè)盒子需______個(gè)長(zhǎng)方形,______個(gè)等邊三角形;
(2)硬紙板以如圖兩種方法裁剪(裁剪后邊角料不再利用).
現(xiàn)有相同規(guī)格的 19 張正方形硬紙板,其中的 x 張按方法一裁剪,剩余的按方法二裁剪.
①用含 x 的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面?zhèn)數(shù),底面?zhèn)數(shù);
②若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,求能做多少個(gè)盒子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀兩名同學(xué)對(duì)下題的解答過程.一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為28 cm,其中一邊長(zhǎng)為8 cm,則這個(gè)三角形另外兩邊的長(zhǎng)分別是多少?
李明說應(yīng)這樣解:設(shè)腰長(zhǎng)為x cm,則2x+8=28,解得x=10,所以這個(gè)三角形的另外兩邊的長(zhǎng)均為10 cm.張鋼說應(yīng)這樣解:設(shè)底邊長(zhǎng)為x cm,則2×8+x=28,解得x=12,所以這
個(gè)三角形的另外兩邊的長(zhǎng)分別為8 cm,12 cm.
試判斷李明與張鋼兩人的解答過程是否正確,若正確,請(qǐng)寫出判斷的依據(jù);若不正確,請(qǐng)你寫出正確的解答過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,AD⊥DC,BC⊥AB,AE平分∠BAD,CF平分∠DCB,AE交CD于E,CF交AB于F,問AE與CF是否平行?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某游樂場(chǎng)部分平面圖如圖所示,C,E,A在同一直線上,D,E,B在同一直線上,測(cè)得A處與E處的距離為80 m,C處與D處的距離為34 m,∠C=90°,∠ABE=90°,∠BAE=30°.( ≈1.4, ≈1.7)
(1)求旋轉(zhuǎn)木馬E處到出口B處的距離;
(2)求海洋球D處到出口B處的距離(結(jié)果保留整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年6月1日起某超市有償提供可重復(fù)使用的三種環(huán)保購物袋,每只售價(jià)分別為1元、2元和3元,這三種環(huán)保購物袋每只分別能裝大米3千克、5千克和8千克.6月7日,小星和爸爸在該超市選購了3只環(huán)保購物袋用來裝剛買來的20千克大米,他們購買3只環(huán)保購物袋至少付給超市________元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一個(gè)平面去截下列幾何體,截面可能是圓的是__________.(填寫序號(hào))
①三棱柱;②圓柱;③圓錐;④長(zhǎng)方體;⑤球
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