某縣2009年財(cái)政總收入1.5億元,2010年財(cái)政總收入1.8億元,2011年財(cái)政總收入2億元,2012年財(cái)政總收入2.6億元,統(tǒng)計(jì)這組數(shù)據(jù)可以使用的方法是( 。
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖B.條形統(tǒng)計(jì)圖
C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.三種方法都可以
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可得:統(tǒng)計(jì)這組數(shù)據(jù)可以使用的方法是條形統(tǒng)計(jì)圖,
故選:B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校舉行文藝演出,由參賽的10個(gè)班各推1名擔(dān)任評(píng)委,對(duì)每個(gè)節(jié)目打分,節(jié)目得分取所有評(píng)委打分的平均分?jǐn)?shù).下面是每個(gè)評(píng)委對(duì)一個(gè)節(jié)目給出的分?jǐn)?shù):
評(píng)委號(hào)數(shù)12345678910
分?jǐn)?shù)7.207.007.257.1010.007.307.207.106.207.15
(1)你對(duì)5號(hào)和9號(hào)評(píng)委給分有什么看法?
(2)該節(jié)目得分是多少?此分能否反映出該節(jié)日的水平?
(3)如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后再計(jì)算平均分應(yīng)是多少?這一組平均分能否反映節(jié)目的實(shí)際水平?
(4)還可以采用哪種方法大致反映本節(jié)目的實(shí)際水平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

赫山中學(xué)一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)總平均分是按圖進(jìn)行計(jì)算的.該校胡軍同學(xué)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?br>
胡軍平時(shí)作業(yè)期中考試期末考試
908588
則胡軍這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)總平均分為( 。
A.87.4B.87.5C.87.6D.87.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校八年級(jí)(1)班50名學(xué)生參加2009年鐘山區(qū)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試,全班學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
成績(jī)/分71747880828385868890919254
人數(shù)1235453784332
請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:
(1)該班學(xué)生考試成績(jī)的眾數(shù)是多少?
(2)該班學(xué)生考試成績(jī)的中位數(shù)是多少?
(3)該班學(xué)生張華在這次考試中的成績(jī)是83分,能不能說張華同學(xué)的成績(jī)處于全班中等偏上水平?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

10名初中畢業(yè)生的中考體育考試成績(jī)?nèi)缦拢?5分,26分,27分,27分,26分,26分,28分,29分,30分,27分,這些成績(jī)的中位數(shù)是( 。
A.26分B.27C.26.5分D.30分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)2,7,4,x,4,2的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)分別為(  )
A.3和3.5B.3和4C.3.5和3D.4和3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中,用來表示不同品種的奶牛的平均產(chǎn)奶量最為合適的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某車間5名工人日加工零件數(shù)分別為6,10,4,5,4,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
A.4,5B.5,4C.6,4D.10,6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

3月22日是世界水日,為了增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí),調(diào)查了某班10位同學(xué)每月家庭用水量,獲得如下數(shù)據(jù)(單位:噸):10,16,12,21,16,8,15,12,10,9,則這組數(shù)據(jù)的極差是______.

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