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某校決定對初三學生進行體育成績測試,成績記入總分,同學們將根據自己平時的運動成績確定自己的參考項目,下面是小亮同學的兩個項目立定跳遠和一分鐘跳繩在近期連續(xù)五次測試的得分情況(立定跳遠得分統(tǒng)計表和一分鐘跳繩得分折線圖):

立定跳遠得分統(tǒng)計表

測試

日期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

得分

7

10

8

9

6

(1)請根據以上信息,分別將這兩個項目的平均數、極差、方差填入下表:

統(tǒng)計量

平均數

極差

方差

立定跳遠

8

 

 

一分鐘跳繩

 

2

0.4

(2)根據以上信息,你認為在立定跳遠和一分鐘跳繩這兩個項目中,小亮應選擇哪個項目作為體育考試的參考項目?請簡述理由.

 

【答案】

(1)填表見試題解析;(2)選一分鐘跳繩理由見試題解析.

【解析】

試題分析:(1)先根據折線統(tǒng)計圖得到一分鐘跳繩的成績?yōu)?、8、8、8、9;然后根據平均數、極差和方差的定義求解;(2)利用(1)中的計算結果得到平均分數相同,而一分鐘跳繩成績的極差和方差均小于立定跳遠的極差和方差,說明一分鐘跳繩的成績較穩(wěn)定,由此選一分鐘跳繩.

試題解析:(1)

統(tǒng)計量

平均數

極差

方差

立定跳遠

8

4

2

一分鐘跳繩

8

2

0.4

(2)選一分鐘跳繩,因為平均分數相同,但一分鐘跳繩成績的極差和方差均小于立定跳遠的極差和方差,說明一分鐘跳繩的成績較穩(wěn)定,所以選一分鐘跳繩.

考點: ①統(tǒng)計初步;②極差、方差;③折線統(tǒng)計圖.

 

練習冊系列答案
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(2013•德慶縣二模)“校園手機”現象越來越受到社會的關注,小記者劉凱隨機調查了某校若干學生和家長對中學生帶手機現象的看法,制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)求這次調查的總人數,并補全圖1;
(2)求圖中表示家長“贊成”的圓心角的度數;
(3)針對隨機調查的情況,劉凱決定從初三一班表示贊成的3位家長(其中包含小亮和小丁的家長)中隨機選擇2位進深入調查,請你利用樹狀圖或列表的方法,求出小亮和小丁的家長被同時選中的概率.

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“校園手機”現象越來越受到社會的關注,小記者劉凱隨機調查了某校若干學生和家長對中學生帶手機現象的看法,制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)求這次調查的總人數,并補全圖1;
(2)求圖中表示家長“贊成”的圓心角的度數;
(3)針對隨機調查的情況,劉凱決定從初三一班表示贊成的3位家長(其中包含小亮和小丁的家長)中隨機選擇2位進深入調查,請你利用樹狀圖或列表的方法,求出小亮和小丁的家長被同時選中的概率.

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