已知△ABC中,AB=AC,AD為BC邊上的中線,BE為AC邊上的高,
(1)在圖中作出中線AD(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法與證明);
(2)設(shè)AD,BE交于點(diǎn)F,若∠ABC=70°,求∠DFB的度數(shù).

【答案】分析:(1)由于△ABC是等腰三角形,且BC是底邊,那么BC邊上的中線在BC的垂直平分線上,因此只需作出BC的垂直平分線即可.
(2)欲求∠DFB,需先求出∠AFE的度數(shù);已知了∠ABC的度數(shù),利用三角形內(nèi)角和定理可求得頂角∠BAC的度數(shù);根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)知:AD平分∠BAC,即可得∠DAE的值,從而求出∠AFE的度數(shù),由此得解.
解答:解:(1)作圖;(3分)

(2)∵AB=AC,∠ABC=70°,
∴∠BAC=40°;
∵AB=AC,AD為BC邊上的中線,
∴∠CAD=∠BAC=20°;
∵BE為AC邊上的高,
∴∠BEA=90°,∴∠AFE=90°-∠CAD=70°,
∴∠DFB=70°.(6分)
點(diǎn)評:此題主要考查的是等腰三角形的性質(zhì)、以及三角形內(nèi)角和定理的綜合應(yīng)用,要求學(xué)生熟練掌握尺規(guī)作圖的步驟和方法,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請補(bǔ)充完整過程證明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠
 
(角平分線的定義).
在△ABD和△ACD中,
(               )
(               )
(               )

∴△ABD≌△ACD
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知△ABC中,AB=AC,AD為BC邊上的中線,BE為AC邊上的高,
(1)在圖中作出中線AD(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法與證明);
(2)設(shè)AD,BE交于點(diǎn)F,若∠ABC=70°,求∠DFB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AB=20,AC=15,BC邊上的高為12,則△ABC的周長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請補(bǔ)充完整過程,說明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC
∴∠
BAD
BAD
=∠
CAD
CAD
(角平分線的定義)
在△ABD和△ACD中

∴△ABD≌△ACD
SAS
SAS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知△ABC中,AB=17cm,BC=30cm,BC邊上的中線AD=8cm.求證:△ABC是等腰三角形.

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