【答案】

原方程無(wú)解

【解析】本題是考查的是方程解法。

解:………………………(3分)

………………………………………(5分)

檢驗(yàn):當(dāng)時(shí),

∴原方程無(wú)解

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,BG⊥AE,垂足為G,BG=,則ΔCEF的周長(zhǎng)為( ◆ )

A.8       B.9.5       C.10        D.11.5

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣九年級(jí)中考模擬(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的幾何體的主視圖是(      )

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省海門(mén)市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小明先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;不放回盒子,再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y.

1.用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2.求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(x,y)落在的圖象上的概率;

3.求小明、小華各取一次小球所確定的數(shù)x、y滿(mǎn)足的概率.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省海門(mén)市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都相等.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,若格點(diǎn)D 在△ABC外接圓上,則圖中符合條件的點(diǎn)D有  ▲  個(gè)(點(diǎn)D與點(diǎn)A,B,C均不重合).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省海門(mén)市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

觀察下列圖形:若圖形(1)中陰影部分的面積為1,圖形(2)中陰影部分的面積為,圖形(3)中陰影部分的面積為,圖形(4)中陰影部分的面積為,…,則第個(gè)圖形中陰影部分的面積用字母表示為【▲】

A.         B.        C.           D.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

定義:,F(xiàn)有,則__________

 

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如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,EF分別是BC、AD上的點(diǎn),∠1=∠2.

求證:△ABE≌△CDF.

【解析】利用AAS求證全等

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)二模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

甲船從A港出發(fā)順流勻速駛向B港,乙船同時(shí)從B港出發(fā)逆流勻速駛向A港.甲船行至某處,發(fā)現(xiàn)船上一救生圈不知何時(shí)落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,繼續(xù)順流駛向B港.已知甲、乙兩船在靜水中的速度相同,救生圈落入水中漂流的速度和水流速度都等于1.5km/h.甲、乙兩船離A港的距離y1、y2(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.

 

            

 

(1)甲船在順流中行駛的速度為             km/h,m           ;

(2)①當(dāng)0≤x≤4時(shí),求y2x之間的函數(shù)關(guān)系式;      

② 甲船到達(dá)B港時(shí),乙船離A港的距離為多少?

(3)救生圈在水中共漂流了多長(zhǎng)時(shí)間?

【解析】本題是利用一次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)解答實(shí)際應(yīng)用題,借助函數(shù)圖象表達(dá)題目中的信息,讀懂圖象是關(guān)鍵.要注意題中的分段函數(shù)不同區(qū)間的不同意義

 

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