大于-2且小于3的整數(shù)有（　�。�
分析：首先列出-2與3之間的整數(shù)，然后可求解．
解答：解：大于-2且小于3的整數(shù)有-1，0，1，2共4個(gè)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的大小比較，其方法如下：（1）負(fù)數(shù)＜0＜正數(shù)；（2）兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程m2x2+（2m+3）x+1=0有兩個(gè)乘積為1的實(shí)數(shù)根，方程x2+（2a+m）x+1-m2=0有一個(gè)大于0且小于4的實(shí)數(shù)根，則a的整數(shù)值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知以x為自變量的二次函數(shù)y=x2+2mx+m-7．
（1）求證：不論m為任何實(shí)數(shù)，二次函數(shù)的圖象與x軸都有兩個(gè)交點(diǎn)；
（2）若二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)（1，0）的兩側(cè)，關(guān)于x的一元二次方程m2x2+（2m+3）x+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，且m為整數(shù)，求m的值；
（3）在（2）的條件下，關(guān)于x的另一方程x2+2（a+m）x+2a-m2+6 m-4=0有大于0且小于5的實(shí)數(shù)根，求a的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•房山區(qū)二模）已知二次函數(shù)y=x2+kx+
1
2
k-
7
2
．
（1）求證：不論k為任何實(shí)數(shù)，該函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn)；
（2）若該二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)A（1，0）的兩側(cè)，且關(guān)于x的一元二次方程k2x2+（2k+3）x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求k的整數(shù)值；
（3）在（2）的條件下，關(guān)于x的另一方程x2+2（a+k）x+2a-k2+6k-4=0 有大于0且小于3的實(shí)數(shù)根，求a的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：房山區(qū)二模 題型：解答題

已知二次函數(shù)y=x2+kx+
1
2
k-
7
2
．
（1）求證：不論k為任何實(shí)數(shù)，該函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn)；
（2）若該二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)A（1，0）的兩側(cè)，且關(guān)于x的一元二次方程k2x2+（2k+3）x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求k的整數(shù)值；
（3）在（2）的條件下，關(guān)于x的另一方程x2+2（a+k）x+2a-k2+6k-4=0 有大于0且小于3的實(shí)數(shù)根，求a的整數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年北京市房山區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù)．
（1）求證：不論k為任何實(shí)數(shù)，該函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn)；
（2）若該二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)A（1，0）的兩側(cè)，且關(guān)于x的一元二次方程k2x2+（2k+3）x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，求k的整數(shù)值；
（3）在（2）的條件下，關(guān)于x的另一方程x2+2（a+k）x+2a-k2+6k-4=0 有大于0且小于3的實(shí)數(shù)根，求a的整數(shù)值．

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