在中俄“海上聯(lián)合-2014”反潛演習中,我軍艦A測得潛艇C的俯角為30°,位于軍艦A正上方1000米的反潛直升機B測得潛艇C的俯角為68°,試根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出潛艇C離開海平面的下潛深度.(結果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan68°≈2.5,
3
1.7)
考點:解直角三角形的應用-仰角俯角問題
專題:幾何圖形問題
分析:過點C作CD⊥AB,交BA的延長線于點D,則AD即為潛艇C的下潛深度,分別在Rt△ACD中表示出CD和在Rt△BCD中表示出BD,從而利用二者之間的關系列出方程求解.
解答:解:過點C作CD⊥AB,交BA的延長線于點D,則AD即為潛艇C的下潛深度,
根據(jù)題意得:∠ACD=30°,∠BCD=68°,
設AD=x,則BD=BA+AD=1000+x,
在Rt△ACD中,CD=
AD
tan∠ACD
=
x
tan30°
=
3
x

在Rt△BCD中,BD=CD•tan68°,
∴1000+x=
3
x•tan68°
解得:x=
1000
3
•tan68°-1
1000
1.7×2.5-1
≈308米,
∴潛艇C離開海平面的下潛深度為308米.
點評:本題考查了解直角三角形的應用,解題的關鍵是從題目中抽象出直角三角形并選擇合適的邊角關系求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑.弦CD⊥AB,交AB于點E,∠CDB=30°,⊙O的半徑為2cm,求弦CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,某中學教學樓BM上有一宣傳牌AB,為了測量AB的高度,先在地面上用測角儀自C處測得宣傳牌底部B的仰角是37°,然后將測角儀向教學樓方向移動了4m到達點F處,此時自E處測得宣傳牌的頂部A的仰角為45°.已知測角儀的高度是1m,教學樓高17米,且點D,F(xiàn)、M在同一直線上,求宣傳牌AB的高度(結果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.81,tan37°≈0.75).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,點E在邊AD上,點F在邊BC的延長線上,連結EF與邊CD相交于點G,連結BE與對角線AC相交于點H,AE=CF,BE=EG.
(1)求證:EF∥AC;
(2)求∠BEF大小;
(3)求證:
AH
GF
=
1
1+tan15°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(-
1
3
-3-
12
+3tan30°-|3-2
3
|

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
8
÷2-1+
327
•[2+(-
2
3].

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB、CD為兩個建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂點A點測得建筑物CD的頂點C點的俯角∠EAC為30°,測得建筑物CD的底部D點的俯角∠EAD為45°.
(1)求兩建筑物底部之間水平距離BD的長度;
(2)求建筑物CD的高度(結果保留根號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)請畫出△ABC關于原點對稱的△A2B2C2;
(3)在x軸上求作一點P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(a+2)2-(a+1)(a-1),其中a=-2.

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