(改編)
如圖1,M,N分別表示邊長為a的等邊三角形和正方形,P表示直徑為a的圓.圖2是選擇基本圖形M,P用尺規(guī)畫出的圖案.
(1)寫出圖2的陰影部分的面積;
(2)請你從圖1中任意選擇兩種基本圖形,按給定圖形的大小設(shè)計一個新圖案,要求新圖案既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡,作直角時可以使用三角板).
【答案】分析:(1)三角形的面積與三個扇形的面積的差就是陰影部分的面積;
(2)本題是圖案設(shè)計與計算的問題,設(shè)計圖案,要按照題目要求,展開豐富的想象力,答案不唯一;本題的計算可看作正三角形的面積減去三個扇形的面積.
解答:解:(1)•a••a-=(-)a2

(2)答案不唯一,按要求設(shè)計圖案即可.
點評:本題是圖案設(shè)計與計算,由于設(shè)計方案的多樣化,只要滿足既軸對稱,又中心對稱即可,這樣就可以發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力,提高學(xué)習(xí)興趣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(模擬改編)如圖,在△ABC中,∠B=36°,D為BC上的一點,AB=AC=BD=1.
(1)求DC的長;
(2)利用此圖,求sin18°的精確值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(改編)
如圖1,M,N分別表示邊長為a的等邊三角形和正方形,P表示直徑為a的圓.圖2是選擇基本圖形M,P用尺規(guī)畫出的圖案.
(1)寫出圖2的陰影部分的面積;
(2)請你從圖1中任意選擇兩種基本圖形,按給定圖形的大小設(shè)計一個新圖案,要求新圖案既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留痕跡,作直角時可以使用三角板).精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(根據(jù)課本習(xí)題改編)如圖1,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,四邊形DEFG為△ABC的內(nèi)接正方形,若設(shè)正方形的邊長為x,容易算出x的長為
6037

探究與計算:
(1)如圖2,若三角形內(nèi)有并排的兩個全等的正方形,它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,則正方形的邊長為
 
;
(2)如圖3,若三角形內(nèi)有并排的三個全等的正方形,它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,則正方形的邊長為
 

(3)如圖4,若三角形內(nèi)有并排的n個全等的正方形,它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,請你猜想正方形的邊長是多少?并對你的猜想進行證明.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(改編)如圖,∠ABC=60°,AD垂直平分線段BC于點D,∠ABC的平分線BE交AD于點E,連接EC,則∠AEC的度數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(改編)如圖,已知⊙O的弦CD垂直于直徑AB,點E在CD上,且EC=BE
(1)求證:△CEB∽△CBD;
(2)若CE=9,CB=15,求DE的長.
(3)求⊙O的直徑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案