等腰三角形ABC在直角坐標(biāo)系中，底邊的兩端點(diǎn)坐標(biāo)是（-2，0），（4，0），則其頂點(diǎn)的坐標(biāo)能確定的是


  1. A.
    縱坐標(biāo)
  2. B.
    橫坐標(biāo)
  3. C.
    橫坐標(biāo)及縱坐標(biāo)
  4. D.
    橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)
B
分析：根據(jù)題目條件可以求出等腰三角形的底邊長(zhǎng)度，由等腰三角形的性質(zhì)可以可以求出底邊重點(diǎn)的坐標(biāo)，進(jìn)而確定等腰三角形頂點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)，從而得出答案．
解答：∵等腰三角形底邊的兩端點(diǎn)坐標(biāo)是（-2，0），（4，0），
∴等腰三角形底邊的長(zhǎng)度為：6，
∴底邊的一半為3，
∴底邊中點(diǎn)的坐標(biāo)為：（1，0），
∴由等腰三角形的性質(zhì)可以知道其頂點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)為1，故答案B正確，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道涉及平面坐標(biāo)與幾何圖形的綜合試題，考查了等腰三角形的性質(zhì)的運(yùn)用，坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•沙坪壩區(qū)模擬）如圖1，在同一平面內(nèi)，Rt△ABC≌Rt△DEF，其中∠ACB=∠DFE=90°，BC=EF=3，AC=DF=4，AC與DF重合，△ABC始終保持不動(dòng)．
（1）將△DEF沿CB（EB）方向平移，直到點(diǎn)E與點(diǎn)B重合為止，設(shè)平移的距離為x，兩個(gè)三角形重疊部分的面積為y，寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（2）如圖2，將△DEF繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后得到的三角形為△D′E′F，設(shè)D′E′與AC交于點(diǎn)M，當(dāng)∠ECE′=∠EAC時(shí)，求線段CM的長(zhǎng)；
（3）如圖3，在△DEF繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，若設(shè)D′F所在直線與AB所在直線的交點(diǎn)為N，是否存在點(diǎn)N使△ACN為等腰三角形，若存在，求出線段BN的長(zhǎng)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，將直角尺的頂點(diǎn)放在邊AB中點(diǎn)F上，直角尺的兩邊分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，連接DE，直角尺在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，下列結(jié)論不正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等腰直角三角形△ABC的直角邊與正方形MNPQ的邊長(zhǎng)都為4cm，且在同一直線上，開始時(shí)A點(diǎn)與M點(diǎn)重合，讓△ABC向右平移，直到點(diǎn)C與點(diǎn)N重合．設(shè)陰影部分面積為y（cm2），MA的長(zhǎng)為x（cm），則y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D（1）中畫出一個(gè)以AB為一腰的等腰直角△ABC．（要求：C點(diǎn)在格點(diǎn)上，即在小正方形的頂點(diǎn)上，不要求作法）
（2）七個(gè)相同的小正方體搭成如圖（2）的立體圖形，請(qǐng)畫出它的三視圖．
（3）按圖上標(biāo)注尺寸畫出如圖（3）所示的底面為直角三角形的直棱柱的表面展開圖，并計(jì)算它的表面積．

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