如圖所示是小李繪制的某大橋斷裂的現(xiàn)場草圖，若∠1=38°，∠2=23°，則橋面斷裂處夾角∠BCD為________度．

119
分析：連接BD，根據(jù)對頂角相等得到∠1=∠4=38°，∠2=∠3=23°，然后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：解：連接BD，如圖，
∵∠1=∠4=38°，∠2=∠3=23°，
∴∠BCD=180°-∠4-∠3=180°-23°-38°=119°．
故答案為：119．
點(diǎn)評：本題考查了三角形內(nèi)角和定理：三角形的內(nèi)角和為180°．也考查了對頂角相等．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、如圖所示是小李繪制的某大橋斷裂的現(xiàn)場草圖，若∠1=38°，∠2=23°，則橋面斷裂處夾角∠BCD為
119
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)李明對某校九年（2）班進(jìn)行了一次調(diào)查，從調(diào)查的內(nèi)容抽出兩項(xiàng)．
調(diào)查一：對小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)成績進(jìn)行調(diào)查，其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算的方法按4：4：2進(jìn)行，畢業(yè)成績在80分以上（含80分）為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，小聰、小亮的三項(xiàng)成績?nèi)缦卤恚海▎挝唬悍郑?BR>
綜合素質(zhì) 考試成績 體育測試
滿分 100 100 100
小聰 72 98 60
小亮 90 75 95
調(diào)查二：對九年（2）班50名同學(xué)某項(xiàng)跑步成績進(jìn)行調(diào)查，并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示．
請根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題．
（1）小聰和小亮誰能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？哪位同學(xué)的畢業(yè)成績更好些？
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中優(yōu)秀率是多少？不及格有多少人？
（3）升入高中后，請對他們今后的發(fā)展提一條建議？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小李根據(jù)某射擊運(yùn)動員5發(fā)子彈所射擊的環(huán)數(shù)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）哪一發(fā)射擊的環(huán)數(shù)最高？哪一發(fā)射擊的環(huán)數(shù)最低？它們相差多少環(huán)？
（2）第4發(fā)射擊環(huán)數(shù)是第2發(fā)射擊環(huán)數(shù)的幾倍？
（3）這個圖象會使人產(chǎn)生錯誤的感覺嗎？為什么？
（4）為了更直觀、清楚地反映這5發(fā)子彈射擊的環(huán)數(shù)，這個圖應(yīng)做怎樣的改動？

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如圖所示是小李繪制的某大橋斷裂的現(xiàn)場草圖，若∠1=38°，∠2=23°，則橋面斷裂處夾角∠BCD為    度．

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