作業(yè)寶如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD⊥DC,弦AC平分∠DAB,
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若AD=2,AC=數(shù)學(xué)公式,求AB的長.

(1)證明:連結(jié)OC,如圖,
∵弦AC平分∠DAB,
∴∠1=∠2,
∵OA=OC,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴OC∥AD,
∵AD⊥DC,
∴OC⊥DC,
∴DC是⊙O的切線;

(2)解:連結(jié)AB,如圖,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
而∠1=∠2,
∴Rt△ABC∽Rt△ACD,
=,即=
∴AB=
分析:(1)連結(jié)OC,根據(jù)角平分線的定義得到∠1=∠2,而∠1=∠3,則∠2=∠3,所以O(shè)C∥AD,由于AD⊥DC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得OC⊥DC,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)先根據(jù)圓周角定理得到∠ACB=90°,利用相似三角形的判定方法易得Rt△ABC∽Rt△ACD,然后利用相似比可計算出AB.
點(diǎn)評:本題考查了切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.也考查了圓周角定理和相似三角形的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長線上一點(diǎn),DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交⊙O的切線BE于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF⊥AC,交AC的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是
EB
的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點(diǎn),且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,直線CD與AB的延長線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時,求AD的長.

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