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【題目】今年5月份,十八中九年級學生參加了中考體育模擬考試,為了了解該校九年級(1)班同學的中考體育情況,對全班學生的中考體育成績進行了統計,并繪制以下不完整的頻數分布表和扇形統計圖,根據圖表中的信息解答下列問題:

分組

分數段(分))

頻數

A

26x31

2

B

31x36

5

C

36x41

15

D

41x46

m

E

46x51

10

1)求全班學生人數和m的值.

2)求扇形統計圖中的E對應的扇形圓心角的度數;

3)該班中考體育成績滿分共有3人,其中男生2人,女生1人,現需從這3人中隨機選取2人到八年級進行經驗交流,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”求出恰好選到一男一女的概率.

【答案】150m=18;(272°;(3.

【解析】

1)利用C分數段所占比例以及其頻數求出總數即可,進而得出m的值;

2)用360°乘以E所占的百分比即可得出答案;

3)利用列表或畫樹狀圖列舉出所有的可能,再根據概率公式計算即可得解.

1)由題意可得:全班學生人數:15÷30%50(人);

m5025151018(人);

2)扇形統計圖中的E對應的扇形圓心角的度數是:360°×72°;

3)畫樹狀圖:

,

共有6種結果,其中一男一女的結果有4種,

所以P(一男一女)=

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某建設工地一個工程有大量的沙石需要運輸.建設公司車隊有載重量為8噸和10噸的卡車共14輛,全部車輛一次能運輸128噸沙石.

(1)求建設公司車隊載重量為8噸和10噸的卡車各有多少輛?

(2)隨著工程的進展,車隊需要一次運輸沙石超過190噸,為了完成任務,準備新增購這兩種卡車共7輛,車隊最多新購買載重量為8噸的卡車多少輛?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,以CD為底邊在正方形外側作等腰△CDE,連接BE與對角線AC交于點P、與CD交于點H,連接PD

1)如圖1,當∠DEC60°時,求證:PAPE;

2)如圖2,當∠DEC90°時,

①求tanEBC的值;②求的值.

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【題目】在銳角△ABC中,AB=AC,ADBC邊上的高,EAC中點.

(1)如圖1,過點CCFABF點,連接EF.若∠BAD=20°,求∠AFE的度數;

(2)若M為線段BD上的動點(點M與點D不重合),過點CCNAMN點,射線EN,AB交于P點.

①依題意將圖2補全;

②小宇通過觀察、實驗,提出猜想:在點M運動的過程中,始終有∠APE=2∠MAD

小宇把這個猜想與同學們進行討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

想法1:連接DE,要證∠APE=2∠MAD,只需證∠PED=2∠MAD

想法2:設∠MAD=α,∠DAC=β,只需用α,β表示出∠PEC,通過角度計算得∠APE=2α

想法3:在NE上取點Q,使∠NAQ=2∠MAD,要證∠APE=2∠MAD,只需證△NAQ∽△APQ.……

請你參考上面的想法,幫助小宇證明∠APE =2∠MAD.(一種方法即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,過點B的切線BEAC,點P是優(yōu)弧AC上一動點(不與A,C重合),連接PA,PB,PC,PBACD

(1)求證:PB平分∠APC

(2)PD3,PB4時,求AB的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,AB6,BC8,點PA出發(fā)在線段AD上以1個單位/秒向點D運動,點Q同時從點C出發(fā),以1個單位/秒的速度向點A運動,當點P到達點D時,點Q也隨之停止運動.

1)設△APQ的面積為S,點P的運行時間為t,求St的函數關系式;

2t取幾時S的值最大,最大值是多少?

3)當t為何值時,△APQ是等腰三角形?

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【題目】為了創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,某社區(qū)要清理一個衛(wèi)生死角內的垃圾,租用甲、乙兩車運送,兩車各運12趟可完成,需支付運費4800元.已知甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾,乙車所運趟數是甲車的2倍,且乙車每趟運費比甲車少200元.

(1)求甲、乙兩車單獨運完此堆垃圾各需運多少趟?

(2)若單獨租用一臺車,租用哪臺車合算?

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【題目】某校九年級在區(qū)體育檢測前進行最后一次摸底考試,從中隨機抽取了50名男生的1000米測試成績,根據評分標準按A、B、CD四個等級進行統計,并繪制成下面的扇形圖和統計表:

請你根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:

(1)在統計表中x   ,y   m   ,n   ;

(2)在扇形圖中,A等級所對應的圓心角是   度;

(3)50名學生的1000米跑成績(得分)中,中位數是   ,眾數是   ;

(4)如果該校九年級男生共有200名,那么請你估計這200名男生中成績等級沒有達到AB的共有   人?

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【題目】下表統計的是甲、乙兩班男生的身高情況,根據統計表繪制了如下不完整的統計圖.

根據以上統計表完成下列問題:

1)統計表中的m   ,n   ,并將頻數分布直方圖補充完整;

2)在這次測量中兩班男生身高的中位數在   范圍內;

3)在身高不低于167cm的男生中,甲班有2人.現從這些身高不低于167cm的男生中隨機推選2人補充到學校國旗護衛(wèi)隊中,請用列表或畫樹狀圖的方法求出這兩人都來自相同班級的概率.

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