5、下表是皖西某中學(xué)八年級（1）、（2）兩班學(xué)生同一次單元測試的成績統(tǒng)計表．從表中的數(shù)據(jù)知，成績較為穩(wěn)定的班級是（　�。�
分析：根據(jù)方差的定義，方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定可解．
解答：解：∵S2八（1）＞5，S2八（2），
∴成績比較穩(wěn)定的是八（2）班．
故選B．
點評：本題考查方差的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表是對臨沂某中學(xué)七（2）班的同學(xué)就“父母回家后，你會主動給他們倒一杯水嗎”的調(diào)查結(jié)果，請你按要求用扇形統(tǒng)計圖表示該調(diào)查的結(jié)果．
項目 主動倒水 偶爾倒水 不倒水
人數(shù) 27 18 15
（1）計算各類人數(shù)所占百分比及扇形各個圓心角的度數(shù)，并填入表：
主動倒水 偶爾倒水 不到水
百分比
45%
45%
30%
30%
25%
25%
圓心角
162°
162°
108°
108°
90°
90°
（2）制作扇形統(tǒng)計圖，并標(biāo)上百分比．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下表是皖西某中學(xué)八年級（1）、（2）兩班學(xué)生同一次單元測試的成績統(tǒng)計表．從表中的數(shù)據(jù)知，成績較為穩(wěn)定的班級是
班級參考人數(shù)平均分 方差
八（1）班　 62　 76236.5
八（2）班　 62　 76 179


  1. A.
    八（1）班
  2. B.
    八（2）班
  3. C.
    兩班成績一樣穩(wěn)定
  4. D.
    無法比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年安徽省合肥市名校大聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

（2013•合肥模擬）下表是皖西某中學(xué)八年級（1）、（2）兩班學(xué)生同一次單元測試的成績統(tǒng)計表．從表中的數(shù)據(jù)知，成績較為穩(wěn)定的班級是（ ）
班級參考人數(shù)平均分  方差
八（1）班   62   76236.5
八（2）班   62   76 179

A．八（1）班
B．八（2）班
C．兩班成績一樣穩(wěn)定
D．無法比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

國家為九年義務(wù)教育期間的學(xué)生實行“兩免一補(bǔ)”政策，下表是西部某市某中學(xué)國家免費(fèi)提供教科書補(bǔ)助的部分情況：（    ）

項目       年級

    七

    八

    九

  合計

每人免費(fèi)補(bǔ)助金額(元)

    110

    90

    50

    人數(shù)(人)

    80

    300

免費(fèi)補(bǔ)助總金額(元)

    4000

   26200

如果要知道空白處的數(shù)據(jù)，可設(shè)七年級的人數(shù)為，八年級的人數(shù)為，根據(jù)題意列出方程組為  

A．          B．

C．         D．

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