向東行駛3km，記作+3km，向西行駛2km記作（　　）
A、+2kmB、-2kmC、+3kmD、-3km
考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)
專題：
分析：根據(jù)正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量，向東記為正，可得答案．
解答：解：向東行駛3km，記作+3km，向西行駛2km記作-2km，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，相反意義的量用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)數(shù)
5
，
22
7
，0，
π
2
，
36
，-1.414，有理數(shù)有（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上點(diǎn)M所表示的數(shù)可能是（　　）
A、1.5B、-2.6C、-1.4D、2.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9的絕對(duì)值是（　　）
A、9
B、-9
C、
1
9
D、-
1
9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)0，-1，4，-
5
12
中，最小的數(shù)是（　�。�
A、0
B、4
C、-1
D、-
5
12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，由兩個(gè)相同的正方體和一個(gè)圓錐體組成一個(gè)立體圖形，其俯視圖是

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

三根垂直地面的木桿甲、乙、丙，在路燈下乙、丙的影子如圖所示．試確定路燈燈泡的位置，再作出甲的影子．（不寫作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

電腦系統(tǒng)中有個(gè)“掃雷”游戲，要求游戲者標(biāo)出所有的雷，游戲規(guī)則：一個(gè)方塊下面最多埋一個(gè)雷，如果無雷，掀開方塊下面就標(biāo)有數(shù)字，提醒游戲者此數(shù)字周圍的方塊（最多八個(gè)）中雷的個(gè)數(shù)（實(shí)際游戲中，0通常省略不標(biāo),此WORD中為方便大家識(shí)別與印刷，我還是把圖乙中的0都標(biāo)出來吧，以示與未掀開者的區(qū)別），如圖甲中的“3”表示它的周圍八個(gè)方塊中僅有3個(gè)埋有雷.圖乙第一行從左數(shù)起的七個(gè)方塊中（方塊上標(biāo)有字母），能夠確定一定是雷的有     .（請?zhí)钊敕綁K上的字母）
      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為支持抗震救災(zāi)，我市A、B兩地分別向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)物資100噸和180噸。需全部運(yùn)往重災(zāi)區(qū)C、D兩縣，根據(jù)災(zāi)區(qū)的情況，這批賑災(zāi)物資運(yùn)往C縣的數(shù)量比運(yùn)往D縣的數(shù)量的2倍少80噸。
（1）求這批賑災(zāi)物資運(yùn)往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸？
（2）設(shè)A地運(yùn)往C縣的賑災(zāi)物資為x噸（x為整數(shù)），若要B地運(yùn)往C縣的賑災(zāi)物資數(shù)量大于A地運(yùn)往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量的2倍，且要求B地運(yùn)往D縣的賑災(zāi)物資數(shù)量不超過63噸，則A、B兩地的賑災(zāi)物資運(yùn)往C、D兩縣的方案有幾種？

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同步練習(xí)冊答案