解方程:
(1)2y2-100=0;
(2)(x+6)(x-6)=64.
考點(diǎn):解一元二次方程-直接開平方法
專題:
分析:(1)先移項(xiàng),再直接開平方即可;
(2)根據(jù)平方差公式展開,再解方程即可.
解答:解:(1)2y2=100,
y2=50,
y=±5
2
,
y1=5
2
,y2=-5
2
;
(2)去括號得,x2-36=64,
x2=100,
 x=±10,
x1=10,x2=-10.
點(diǎn)評:本題考查了解一元二次方程,(1)用直接開方法求一元二次方程的解的類型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同號且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同號且a≠0).法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開平方取正負(fù),分開求得方程解”.
(2)運(yùn)用整體思想,會把被開方數(shù)看成整體.
(3)用直接開方法求一元二次方程的解,要仔細(xì)觀察方程的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P是∠AOB平分線上一點(diǎn),CD⊥OP于F,并分別交OA、OB于CD,則CD( 。㏄點(diǎn)到∠AOB兩邊距離之和.
A、小于B、大于
C、等于D、不能確定

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已知一元二次方程(x-2)2+c=0有實(shí)數(shù)根,則c的取值范圍為
 

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當(dāng)x=3時,代數(shù)式5(x+4a)的值比4(x-a)的值的2倍多1,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中,不能用直接開平方法的是( 。
A、x2-3=0
B、(x-1)2-4=0
C、x2+2x=0
D、(x-1)2=(2x+1)2

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若x,y均為非負(fù)數(shù),則方程2012x=-2013y的解的情況是( 。
A、無解B、有唯一解
C、有無數(shù)解D、不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x-5|+|y+3|=0,求2x+3y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老師將一道解方程的習(xí)題抄在黑板上,值日同學(xué)不小心把其中一個數(shù)字擦掉了,成為
2x-?
3
-
2x+1
4
=
10x+1
6
-1(?表示被擦去的數(shù)字).課代表說老師給出的答案是x=
1
6
,那么擦掉的數(shù)應(yīng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=CD,DE⊥AC,BF⊥AC,E、F是垂足,DE=BF,
求證:
(1)AE=CF;
(2)AB∥CD.

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