【題目】某校課外小組為了解同學們對學校“陽光跑操”活動的喜歡程度,抽取部分學生進行調(diào)查.被調(diào)查的每個學生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個等級對活動評價.圖1和圖2是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計圖.經(jīng)確認扇形統(tǒng)計圖是正確的,而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤且并不完整.請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)此次調(diào)查的學生人數(shù)為___;
(2)條形統(tǒng)計圖中存在錯誤的是___(填A. B.C中的一個),并在圖中加以改正;
(3)在圖2中補畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分;
(4)如果該校有600名學生,那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學生共有多少人?
【答案】(1)200;(2)C (3)D的人數(shù)為30人;(4)360人.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)A、B的人數(shù)和所占的百分比求出抽取的學生人數(shù),并判斷出條形統(tǒng)計圖A、B長方形是正確的;
(2)根據(jù)(1)的計算判斷出C的條形高度錯誤,用調(diào)查的學生人數(shù)乘以C所占的百分比計算即可得解;
(3)求出D的人數(shù),然后補全統(tǒng)計圖即可;
(4)用總?cè)藬?shù)乘以A、B所占的百分比計算即可得解.
試題解析:解:(1)∵40÷20%=200,
80÷40%=200,
∴此次調(diào)查的學生人數(shù)為200;
(2)由(1)可知C條形高度錯誤,
應(yīng)為:200×(1﹣20%﹣40%﹣15%)=200×25%=50,
即C的條形高度改為50;
故答案為:200;C;
(3)D的人數(shù)為:200×15%=30;
(4)600×60%=360(人).
答:該校對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學生有360人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在x軸的負半軸上,B點坐標為(6,0),點C在y軸的負半軸上,且OB=OC,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A、B、C三點.
(1)求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式和點A的坐標;
(2)點D的坐標為(0,-2),F為該二次函數(shù)圖像上的動點,連接BD、BF,以BD、BF為鄰邊作平行四邊形BDEF,
①若點F為該二次函數(shù)在第四象限圖像上的動點,設(shè)平行四邊形BDEF的面積為S。求S的最大值。
②在點F的運動過程中,當點E落在一次函數(shù)y=x+7上時,求點F的坐標。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,若∠BAC=∠CAM,過點C作直線l垂直于射線AM,垂足為點D.
(1)試判斷CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若直線l與AB的延長線相交于點E,⊙O的半徑為3,并且∠CAB=30°,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC為直角三角形,∠ACB=900,AC=BC,點A、C在x軸上,點B坐標為(3,m)(m>0),線段AB與y軸相交于點D,以P(1,0)為頂點的拋物線過點B、D.
(1)求點A的坐標(用m表示);
(2)求拋物線的解析式;
(3)設(shè)點Q為拋物線上點P至點B之間的一動點,連結(jié)PQ并延長交BC于點E,連結(jié)BQ并延長交AC于點F,試證明:FC(AC+BC)為定值.
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