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在矩形ABCD中，AB=10，BC=12，E為DC的中點，連接BE，作AF⊥BE，垂足為F．

（1）求證：△BEC∽△ABF；
（2）求AF的長．
（1）證明見解析；（2）.

試題分析：由矩形ABCD中，AB=10，BC=12，E為DC的中點，由勾股定理可求得BE的長，又由AF⊥BE，易證得△ABF∽△BEC，然后由相似三角形的對應邊成比例，求得AF的長．
試題解析：（1）證明：在矩形ABCD中，有
∠C=∠ABC=∠ABF+∠EBC=90°，
∵AF⊥BE，∴∠AFB=∠C=90°
∴∠ABF+∠BAF=90°
∴∠BAF=∠EBC
∴△BEC∽△ABF
（2）解：在矩形ABCD中，AB=10，∴CD=AB=10，
∵E為DC的中點，∴CE=5，
又BC=12，在Rt△BEC中，由勾股定理得BE=13，
由△ABF∽△BEC得

即，解得AF=
考點: 1.相似三角形的判定與性質；2.勾股定理；3.矩形的性質．
練習冊系列答案
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已知:如圖，在△ABC中，AB=AC,∠A=36°,∠ABC的平分線交AC于D，

（1）求證：△ABC∽△BCD；
（2）若BC＝2，求AB的長。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知∠AOB=90°，OM是∠AOB的平分線，按以下要求解答問題：
（1）如圖1，將三角板的直角頂點P在射線OM上移動，兩直角邊分別與OA,OB交于點C，D．

①比較大�。篜C______PD． (選擇“>”或“<”或“=”填空）；
②證明①中的結論．
（2）將三角板的直角頂點P在射線ＯＭ上移動，一直角邊與邊OA交于點C，且OC=1，另一直角邊與直線OB，直線OA分別交于點D，E，當以P，C，E為頂點的三角形與△OCD相似時，試求的長．（提示：請先在備用圖中畫出相應的圖形，再求的長）.

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如圖，若以原點為位似中心，將五邊形AEDCB放大，使放大后的五邊形的邊長是原五邊形對應邊長的3倍，請在下圖網格中畫出放大后的五邊形。

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為了測量校園水平地面上一棵樹的高度，數學興趣小組利用一根標桿、皮尺，設計如圖所示的測量方案.已知測量同學眼睛A、標桿頂端F、樹的頂端E在同一直線上，此同學眼睛距地面1.6米，標桿為3.1米，且BC=1米，CD=5米，請你根據所給出的數據求樹高ED.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知.如圖，點D、E分別是在AB，AC上，.求證：DE∥BC

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已知：如圖，DE∥BC，AE=5，AD=6，DB=8，則EC=______.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在Rt△ABC中，∠BAC=900，AD⊥BC，則圖中相似的三角形有            （寫出一對即可）．

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如圖，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，點P在BC邊上運動，連接DP，過點A作AE⊥DP，垂足為E，設DP=x，AE=y，則能反映y與x之間函數關系的大致圖象是


A.               B.             C.               D.

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