如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，F(xiàn)是上一點(diǎn)，且=，連接CF并延長(zhǎng)交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接AC．若∠ABC=105°，∠BAC=25°，則∠E的度數(shù)為（ ）

A．45° B．50° C．55° D．60°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖，則原正方體中與“你”字所在面相對(duì)的面上標(biāo)的字是（ ）

A．遇 B．見 C．未 D．來

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二次函數(shù)，自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值如表：

下列說法正確的是（ ）

A．拋物線的開口向下

B．當(dāng)x＞﹣3時(shí)，y隨x的增大而增大

C．二次函數(shù)的最小值是﹣2

D．拋物線的對(duì)稱軸是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

為了讓書籍開拓學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，向陽(yáng)中學(xué)開展了“五個(gè)一”課外閱讀活動(dòng)，為了解全校學(xué)生課外閱讀情況，抽樣調(diào)查了50名學(xué)生平均每天課外閱讀時(shí)間（單位：min），將抽查得到的數(shù)據(jù)分成5組，下面是尚未完成的頻數(shù)、頻率分布表：

組別

分組

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

1

10≤t＜30

0.16

2

30≤t＜50

20

3

50≤t＜70

0.28

4

70≤t＜90

6

5

90≤t＜110

（1）將表中空格處的數(shù)據(jù)補(bǔ)全，完成上面的頻數(shù)、頻率分布表；

（2）請(qǐng)?jiān)诮o出的平面直角坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的頻數(shù)直方圖；

（3）如果該校有1500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該校共有多少名學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間不少于50min？

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如果關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣3x﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根，那么k的取值范圍是__．

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把8a3﹣8a2+2a進(jìn)行因式分解，結(jié)果正確的是（ ）

A．2a（4a2﹣4a+1）

B．8a2（a﹣1）

C．2a（2a﹣1）2

D．2a（2a+1）2

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如圖1，在△ABC中，點(diǎn)D在邊BC上，∠ABC：∠ACB：∠ADB=1：2：3，⊙O是△ABD的外接圓．

（1）求證：AC是⊙O的切線；

（2）當(dāng)BD是⊙O的直徑時(shí)（如圖2），求∠CAD的度數(shù)．

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一組數(shù)據(jù)5，4，2，5，6的中位數(shù)是（ ）

A. 5 B. 4 C. 2 D. 6

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計(jì)算：．

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